- 光的折射教案導入
光的折射教案導入可以有以下幾種方式：
1. 生活現象導入：通過展示生活中一些與折射現象有關的自然景觀圖片，如海市蜃樓、彩虹等，引導學生思考這些現象背后的科學原理，從而引出光的折射概念。
2. 實驗導入：通過演示簡單的實驗，如將筷子插入水中看到筷子彎曲的現象，讓學生觀察到光的折射現象，并引導學生思考折射現象的各種性質和特點。
3. 故事導入：講述一些與光的折射有關的故事或傳說，如古希臘哲學家阿基米德通過觀察折射現象發現了光的反射定律，從而引發學生對折射現象的興趣和好奇心。
4. 復習導入：通過回顧光的直線傳播、反射等知識點，引導學生思考光在哪些情況下會發生改變傳播方向的現象，從而引出光的折射概念。
以上是一些常見的導入方式，教師可以根據實際情況選擇適合自己學生的導入方法，以達到更好的教學效果。
相關例題：
光的折射教案導入例題：
實驗名稱：觀察水中的筷子
實驗材料：
1. 兩個空飲料瓶；
2. 清水；
3. 牙簽兩根；
4. 直尺。
實驗步驟：
1. 將兩個空飲料瓶中分別放入一些水和一個牙簽；
2. 將其中一個瓶子傾斜，將牙簽放入其中，并觀察現象；
3. 將瓶子恢復原狀，再次觀察牙簽在水中位置的變化。
實驗結果：
教學導入：
通過這個實驗，我們可以了解到光的折射現象。在日常生活中，有許多與折射相關的現象，例如插入水中的筷子看起來向上彎折、海市蜃樓、彩虹等等。這些現象都與光的折射有關。今天，我們就來學習一下光的折射的基本概念和規律。
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