2. 麥穗是一粒沙或一片雪花。 世界上的一切事物都是由大量的分子組成的。 以下符號(hào)可以說(shuō)明分子永無(wú)休止的運(yùn)動(dòng)： A 春天：微風(fēng)徐徐，花香撲鼻 B 夏天：溫暖，麥浪翻騰 C 秋天：瘋狂，黃沙滿天 D 冬天：寒冷，漫天大雪下面展示了16張與安全相關(guān)的一些圖片，其中符合安全原則的是生活和生活中廣泛使用的17個(gè)實(shí)物。 下圖的電器采用了磁傳感器，右18是高速相機(jī)拍攝的柿子照片。 。 如果球的平均速度為900ms，則柿子的大A為0 1minB 0 1sC 01msD 0 1s1 最新資料推薦19卷實(shí)心銅球和實(shí)心木球以相同速度勻速直線運(yùn)動(dòng)在水平地面上。 銅球 銅木球的動(dòng)能是 Ek
3.木頭。 已知銅的密度大于木材，則A Ek 銅Ek 木B Ek 銅Ek 木C Ek 銅Ek 木D 無(wú)法判斷。 20 用放大鏡觀察周圍物體時(shí)，發(fā)現(xiàn)附近物體是直立的，并且被放大了。 稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的物體會(huì)倒轉(zhuǎn)并放大，而較遠(yuǎn)的窗口會(huì)倒轉(zhuǎn)并縮小。 針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論形成了以下四個(gè)問(wèn)題。 你認(rèn)為最有價(jià)值、最容易探索的科學(xué)問(wèn)題是：物體A通過(guò)凸透鏡形成的圖像有哪些類型？ B 凸透鏡的成像與哪些因素有關(guān)？ C、凸透鏡在什么條件下能成什么樣的像？ D、凸透鏡的成像條件與物鏡距離有什么關(guān)系？ 21 右圖電路中，A、B、C 是連接在電路中的三個(gè)電器。 合上開關(guān)S后，燈Ll、L2正常點(diǎn)亮。則A
4.它是電流表，B和C是電壓表，BA是電壓表，B和C是電流表，CB是電流表，A和C是電壓表，DB是電壓表，A和C有電流表。 22 沾滿灰塵的衣服，用手輕輕拍幾下，就會(huì)干凈多了。 小剛用下面四句話解釋了這個(gè)過(guò)程：灰塵與衣服分離，落到地上，更容易清洗衣服。 一手握住沾滿灰塵的衣服，另一只手輕輕拍打。 由于其慣性，灰塵繼續(xù)保持其原始靜止?fàn)顟B(tài)。 衣服受壓后，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化，開始從靜止開始運(yùn)動(dòng)。 這四個(gè)句子最合理的順序是 A BC.D 2.多項(xiàng)選擇題（本題共有 4 個(gè)子題，每個(gè)子題分 3 分，共 12 分。每題給出的 4 個(gè)選項(xiàng)中子題，至少有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求） 23 教室是學(xué)生在校期間學(xué)習(xí)、生活的主要場(chǎng)所。以下為教室的相關(guān)數(shù)據(jù)，其中較多
5. 說(shuō)實(shí)話，A. 一支新的家庭作業(yè)鉛筆的質(zhì)量約為十克。 2、最新教材推薦B。學(xué)生站立時(shí)，地面壓力一般為幾百牛頓。 感覺比較舒適的室內(nèi)溫度約為 2 幾十?dāng)z氏度 D 照明用日光燈的額定電流約為零點(diǎn)幾安培 24 關(guān)于飛機(jī)空中加油、飛行、通訊和機(jī)艙照明，下列說(shuō)法正確的是：A 空中加油的受油飛機(jī)相對(duì)于加油機(jī)是靜止的。 B 上下機(jī)翼之間的壓力差形成飛機(jī)向上的升力 C 飛機(jī)與地面的通訊是通過(guò)超聲波來(lái)傳輸信息 D 機(jī)艙照明用 LED 燈的核心部件采用半導(dǎo)體材料 25 A某些混合動(dòng)力汽車的動(dòng)力裝置由汽油發(fā)動(dòng)機(jī)和電動(dòng)機(jī)組成。正常情況下，電池向電動(dòng)機(jī)供電，電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力； 當(dāng)需要較大動(dòng)力時(shí)，由汽油機(jī)和電動(dòng)機(jī)共同提供動(dòng)力； 當(dāng)汽車剎車并減速時(shí)，
6、電動(dòng)機(jī)還可作為發(fā)電機(jī)給蓄電池充電。 關(guān)于車輛動(dòng)力裝置在工作過(guò)程中的能量轉(zhuǎn)換，下列分析正確的是： A、汽油機(jī)的做功沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)換為機(jī)械能。 B、電動(dòng)機(jī)在提供動(dòng)力時(shí)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。 C、發(fā)電機(jī)給蓄電池充電，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 D、制動(dòng)減速，在發(fā)電過(guò)程中將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能。 26日某報(bào)刊發(fā)表題為《房子冬暖夏涼，衣帽間》的文章，對(duì)濟(jì)南高科技住宅項(xiàng)目進(jìn)行了深度報(bào)道，揭開了高科技住宅的“神秘面紗”。 其實(shí)這個(gè)項(xiàng)目用到的物理原理并不是很深?yuàn)W。以下是小梅利用閱讀報(bào)告后學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行的分析。 正確的是A、利用鍍膜中空玻璃實(shí)現(xiàn)室內(nèi)“降噪”，減少聲音傳播過(guò)程中的噪音。 B、送風(fēng)過(guò)程是通過(guò)加濕和除濕來(lái)實(shí)現(xiàn)的。 室內(nèi)“恒濕”是利用升華和
7、寧化的知識(shí)C通過(guò)與地下土壤的熱交換實(shí)現(xiàn)室內(nèi)“恒溫”，通過(guò)熱傳遞改變空氣的內(nèi)能。 D采用太陽(yáng)能熱水系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)“低碳”住宅，所使用的太陽(yáng)能為可再生能源。 第三卷（非多項(xiàng)選擇題）3.非多項(xiàng)選擇題（本大題共8題，共94分）【物理部分】27（4分）作為“濟(jì)南高考”主題活動(dòng)之一濟(jì)南市第十四屆龍舟競(jìng)渡將于2013年7月中旬在大明湖風(fēng)景區(qū)舉行。賽龍舟時(shí)，龍舟上傳來(lái)的鼓聲是由鼓面敲擊而發(fā)出的。 ; 在鼓聲的指揮下，全體劃手有節(jié)奏地向后劃槳，龍舟快速前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)。 這是因?yàn)榱Φ淖饔檬莀。 28（4分）小明了解了機(jī)械能
8、學(xué)習(xí)完知識(shí)后，我們用橡皮筋、木板、瓶蓋等制作了如右圖所示的乒乓球投擲裝置。 使用時(shí)，將乒乓球放入瓶蓋內(nèi)，用手指按壓投擲桿。 此時(shí)，橡皮筋被拉伸（圖A）。 在這個(gè)過(guò)程中，投擲桿相當(dāng)于一個(gè)_（可選“省力桿”和“省力桿”或“等臂桿”）；當(dāng)你松開手指時(shí)，乒乓球就被扔出（圖B). 在這個(gè)過(guò)程中，橡皮筋的_轉(zhuǎn)化為乒乓球的動(dòng)能。 3 最新資訊推薦29（4分） 報(bào)紙上有一篇文章，標(biāo)題是《你知道多少電嗎》電器待機(jī)時(shí)偷電？”，插圖如右圖。測(cè)量電腦顯示器時(shí)使用一種名為“功率監(jiān)視器”的測(cè)量工具。小明根據(jù)插圖“功率監(jiān)視器”
9、從顯示屏顯示的內(nèi)容可以判斷此時(shí)正在測(cè)量顯示屏的_（填寫物理量的名稱）。 小明還注意到插圖旁邊的文字描述存在科學(xué)錯(cuò)誤。 正確的文字描述應(yīng)該是：“顯示待機(jī)_”。 30（4分）為了紀(jì)念物理學(xué)家對(duì)物理學(xué)發(fā)展做出的杰出貢獻(xiàn)，物理學(xué)界常常將一些物理學(xué)家的名字指定為物理量的單位。 這些物理量幾乎存在于物理學(xué)的每個(gè)分支中。 請(qǐng)按照下面的例子，以物理學(xué)家的名字為單位，寫出一組機(jī)械和電氣物理量及其單位。 機(jī)械物理量及其單位 電氣物理量及其單位 力（牛頓） 電流（安培）_()_()31 (3 分) 當(dāng)傳球手舉起重 2.7N 的排球時(shí)，由于排球在空中繼續(xù)上升，慣性運(yùn)動(dòng).存在
10. 左下圖顯示了排球所受的重力。 32（3分）小強(qiáng)家裝修時(shí)，某房間需要安裝一盞電燈、一臺(tái)電風(fēng)扇。 進(jìn)入房間的火線和零線在右上圖中的虛線框中給出。 請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)并畫出房間的電路圖（風(fēng)扇用電機(jī)符號(hào)表示）。 33 (8 分) 一盒飲料放在水平地板上，如右圖所示。 包裝盒上標(biāo)注的相關(guān)名詞含義如下： “毛重”是指包裝盒及其內(nèi)所有物品的總質(zhì)量； “凈含量”是指包裝盒內(nèi)飲料的總質(zhì)量； “數(shù)量”是每瓶飲料的總質(zhì)量。 箱內(nèi)飲料的體積及瓶數(shù)； “尺寸”是盒子的長(zhǎng)、寬、高。請(qǐng)根據(jù)包裝盒上標(biāo)注的內(nèi)容（取g=10N·kg）計(jì)算回答： （1）這盒飲料對(duì)地面的壓力是多少？ （2）這盒飲料放在地上的壓力是多少？
11.它有多大？ (3) 盒子里的飲料的密度是多少？ (4)飲料包裝盒上印有各種標(biāo)志。 右下角的標(biāo)志是“ Limit”，表示最晚4點(diǎn)才允許堆碼。材料建議飲料箱上貨物的最大質(zhì)量。 請(qǐng)用你所學(xué)的物理知識(shí)解釋為什么包裝箱上設(shè)置“堆放重量限制”。 34（8分）小明發(fā)現(xiàn)他的車頭燈燈泡里有兩根燈絲。 一種是低功率近光燈絲（主要用于照亮前方較近的道路），另一種是功率稍大的近光燈絲。 大型遠(yuǎn)光燈絲（主要用于照亮前方較遠(yuǎn)的道路）。 當(dāng)控制手柄拉至“近光”位置時(shí)，近光燈絲正常點(diǎn)亮； 當(dāng)控制手柄拉至“遠(yuǎn)光”位置時(shí)，近光燈絲和遠(yuǎn)光燈絲同時(shí)正常點(diǎn)亮。燈泡上標(biāo)有“l(fā)2V 60W 54W”。 計(jì)算解答： (1)當(dāng)控制手
12、當(dāng)手柄轉(zhuǎn)到“近光”位置時(shí)，通過(guò)近光燈絲的電流是多少？ （2）近光燈絲正常發(fā)光時(shí)的電阻是多少？ （3）小明的父親在郊區(qū)道路上行駛，將控制手柄轉(zhuǎn)到“遠(yuǎn)光燈”位置并保持5分鐘。 在此期間照明車頭燈消耗多少焦耳的電能？ （4）解釋一下這個(gè)燈泡中的兩根燈絲在電路中是如何連接的，并簡(jiǎn)要說(shuō)明原因。 35名（6分） 九年級(jí)一班學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，利用右圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)。 （1）本實(shí)驗(yàn)中，放置石棉網(wǎng)的鐵環(huán)的位置和懸掛溫度計(jì)的鐵棒的位置非常重要。 組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)首先調(diào)整固定_（可選“鐵環(huán)”或“鐵棒”）的位置。 5 最新教材推薦（二）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，老師要求學(xué)生往燒杯里倒水
13. 將熱水倒入鍋中，而不是冷水，因?yàn)檫@樣會(huì)有所幫助。 （3）小亮課題組實(shí)驗(yàn)測(cè)得水的沸點(diǎn)為98。他認(rèn)為這可能是由于當(dāng)時(shí)的氣壓低于1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓所致。 然而，在與其他小組交流時(shí)，我發(fā)現(xiàn)其他小組測(cè)量的水的沸點(diǎn)都是100，所以我拒絕了我之前的想法。 小亮剛才否定自己想法的原因是：_。 （4）小亮重新檢查并確認(rèn)其組操作沒(méi)有問(wèn)題后，猜測(cè)其組使用的溫度計(jì)可能存在問(wèn)題，從而造成較大誤差。 請(qǐng)幫小亮設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)驗(yàn)證他的猜想是否正確：_。 36 (6 分) 當(dāng)電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)，導(dǎo)體會(huì)發(fā)熱。 這種現(xiàn)象稱為電流的熱效應(yīng)。 普通的白熾燈就是利用這個(gè)原理工作的。圖A是小麗、小軍、小梅三位同學(xué)和他們的老師
14.老師討論這個(gè)現(xiàn)象時(shí)的場(chǎng)景。 （1）圖A中，應(yīng)用于小軍所表達(dá)觀點(diǎn)的物理知識(shí)是_。 根據(jù)小梅的猜想，他們討論了一個(gè)問(wèn)題：當(dāng)電流一定時(shí)，導(dǎo)體在一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量與其電阻有什么關(guān)系？ 于是小麗和小梅從實(shí)驗(yàn)室找到了煤油和兩種規(guī)格。 用同一個(gè)燒瓶（帶密封塞）、兩根兩端開口的細(xì)玻璃管、兩根不同電阻的鎳鉻合金絲等設(shè)備組裝成如圖B所示的實(shí)驗(yàn)裝置。 （2）小麗和小梅的實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置濟(jì)南中考物理試題，_用于反映電流在一定時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量。 (3)在物理學(xué)中，有些物理量的大小很難直接觀察或測(cè)量，但其他物理量的變化引起的變化卻很容易直接觀察或測(cè)量。 它們可以通過(guò)像小麗和小美這樣容易觀察到的量來(lái)體現(xiàn)。 不易直接觀察到的量。
15、在研究下列問(wèn)題時(shí)，也采用這種物理方法。 A 研究平面鏡成像時(shí)，通過(guò)將等大小的燭光與虛像重疊來(lái)確定虛像的位置和大小。 6 最新材料推薦 B、在研究影響動(dòng)能的因素時(shí)，通過(guò)木塊被擊中后移動(dòng)的距離來(lái)解釋鋼球的動(dòng)能。 C 在研究電壓的影響時(shí)，水壓是水流形成的原因。 以此類推，電壓是電流形成的原因。 D、在研究電磁鐵的磁性時(shí)，可以通過(guò)其吸引的針腳數(shù)量來(lái)判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱（4）小軍觀看小麗和小梅在設(shè)置好實(shí)驗(yàn)后認(rèn)為，如果這樣實(shí)驗(yàn)效果會(huì)更好。使用溫度計(jì)代替兩端開口的薄玻璃管。 于是他們?nèi)∠旅芊馊筒ＡЧ?，將合適的溫度計(jì)掛在適當(dāng)?shù)奈恢?，然后開始實(shí)驗(yàn)。 在上述改進(jìn)中，他們錯(cuò)過(guò)了一個(gè)重要的操作：_。 37（6分）八年級(jí)六班學(xué)生
16、學(xué)習(xí)使用右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探索“浮力大小與物體排開液體體積的關(guān)系”。 實(shí)驗(yàn)中，物體排開液體的體積可以通過(guò)物體上的刻度線來(lái)顯示。 小剛通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到了表1的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 表1 酒精物體實(shí)驗(yàn)密度 液體物體重力測(cè)功機(jī)指示 浮力次數(shù)/(kg/m3) 體積 V/ m3G/NF/NF Float/.70.320 8x10 35021.60..50.5(1) 根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析表一中的小剛的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是： _(2)小剛與小強(qiáng)交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)和自己雖然得出了相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，但實(shí)驗(yàn)中使用的液體和記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并不完全一致相同。 表2為小強(qiáng)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。 表2 重力測(cè)功機(jī)實(shí)驗(yàn)水體密度 液體物體位移
17、體積 V/m3G/NF/NF float/.60.421 .50..40.6 經(jīng)過(guò)兩人的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)綜合分析后發(fā)現(xiàn)：浮力的大小除了體積之外液體位移，也與_有關(guān)。 （3）在比較兩人的數(shù)據(jù)時(shí)，他們還發(fā)現(xiàn)，物體即使在不同的液體中也能感受到相同的浮力。 并且當(dāng)浮力相等時(shí)，噴灑的香精密度小，排開的酒精體積大； 水的密度大，排開的水的體積小。 受此啟發(fā)，小強(qiáng)提出了關(guān)于浮力大小的新猜想：浮力的大小可能等于_。 (4) 于是，兩人利用下圖所示的裝置進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)：
18、每次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的四個(gè)讀數(shù)F1、F2、F3、F4都滿足關(guān)系式_，從而驗(yàn)證了肖強(qiáng)信的猜想是正確的。 經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，他們發(fā)現(xiàn)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論與阿基米德原理是一致的。 7 最新資料推薦 （5）阿基米德原理是普遍的浮力定律，表1和表2的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)應(yīng)均符合該實(shí)驗(yàn)結(jié)論。 小剛發(fā)現(xiàn)表1和表3的數(shù)據(jù)與實(shí)驗(yàn)結(jié)論并不一致。 經(jīng)過(guò)和小強(qiáng)仔細(xì)分析，他和小強(qiáng)得出的結(jié)論是，這是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)量誤差造成的。 請(qǐng)寫出造成測(cè)量誤差的具體原因：_。 8道最新推薦物理試題參考答案及評(píng)分意見第一冊(cè)（共34分） 1.本校共11學(xué)時(shí)，每小時(shí)2分濟(jì)南中考物理試題，共
19、22分。 12.Dl3.Bl4.Al5.A16.C l7.Bl8.Cl9.A20.D 21.B 22.D 分：每個(gè)小數(shù) 2 分，多則不分，或不分。 2、多節(jié)共4節(jié)，每節(jié)3分，共12分。 23 BCD 24 ABD 25 ABC 26 ACD 含義：全部得分3分，部分得分和無(wú)得分2分，部分不得分。 第三卷（非主修，共56分），非主修，輔修，共56分。 27（4分）振動(dòng)互感28（4分）省力杠桿性能29（4分）（電）功率（電）功率0.3W30． （4 分） 壓力（帕斯卡） 電阻（歐姆） 分：27、28、29
20分、30分各2分。 30、其他正確答案得同等分?jǐn)?shù)。 31（3 分）表示答案為 31。 32（3 分）表示答案為 32 分：第 31 題值為 3 分； 第32題得3分。 31、力的方向的繪制，按以下精度評(píng)分：力的大小、方向、作用點(diǎn)各1分； 32、并聯(lián)電路圖按以下準(zhǔn)確度評(píng)分：道路符號(hào)完全正確得1分，燈串和開關(guān)l分得1分，風(fēng)扇和另一開關(guān)串得l分； 開關(guān)不著火扣1分。 33.（8分）解：（1）G=mg=12kg 10N/kg=120N （1分）由于放置在水平地面上，箱子地面所受的力為F=G=120N（ 1分) (2 )S=30cm 20cm=600cm 2=0.06
21. m 2 盒子地板（2 分） (3) m1=! 未找到參考來(lái)源。 =0.48kg，v1=480ml=480cm 3=4.8 10-4m3 箱內(nèi)貨物的密度=！ 未找到參考來(lái)源。 （2分） （4）包裝盒上放置的物體數(shù)量越多，包裝盒所受的力就越大。 受力面固定，受力越大，受力越大。 如果包裝箱上放置的物品數(shù)量超過(guò)堆疊重量限制，包裝箱將會(huì)受到嚴(yán)重?fù)p壞，損壞包裝箱和里面的物品。 （2分） 積分：這是8分。 請(qǐng)參考以上分?jǐn)?shù)。 只寫出重力公式、公式、密度公式而沒(méi)有將其與各種量聯(lián)系起來(lái)的，不予評(píng)分。 如果前面的數(shù)字計(jì)算導(dǎo)致后面的后果，則不會(huì)重復(fù)扣分。 其他解決方案都是正確的。 34.(
22. 8分) 解： (1) 由公式P=UI，可得：通過(guò)近光燈的流量U (2) 由公式I=R（2分），可得： 近光燈的法向光阻近光燈 U12V2。 7（2分）R近=4.5AI近（3）t=5min=300s，由公式P=！ 未找到參考來(lái)源。 求得：一盞照明燈在一段時(shí)間內(nèi)消耗的能量為W=Pt=114W 300s=（2分） （4） 這種燈泡中的兩盞燈是平行的。 因?yàn)榻鉄艏瓤梢詥为?dú)作為普通燈使用，也可以與頭燈一起作為普通燈使用，所以它是組合使用的。 （2分） 積分：這是8分。 請(qǐng)參考上面的分?jǐn)?shù)。只寫冪公式、歐姆定律公式、冪公式，不匹配
23. 如果數(shù)量相關(guān)，則不會(huì)獲得積分。 如果前面的數(shù)字計(jì)算導(dǎo)致后面的后果，則不會(huì)重復(fù)扣分。 其他解決方案都是正確的。 35.（6分） （1）圓圈 （2）減少煮沸所需的量 （3）如果空氣低于1準(zhǔn)大氣壓，水的其他沸點(diǎn)不會(huì)都是100 （4）參考答案：使用您自己的溫度和其他溫度來(lái)測(cè)量一杯液體的溫度，并將其與其他溫度進(jìn)行比較，以測(cè)量您自己的水的沸點(diǎn)。 要點(diǎn)：本書共有6點(diǎn)。 (1)2分。 (2)2分。 只要意思正確，就可以分開。 (3)1分。 (4)1分。 其他答案都合理，均等分。 36.（6分）（1）影響電阻大小的因素（2）玻璃管內(nèi)液柱上升的高度（3）BD（4）倒出一些煤油，使煤油量瓶子相等。 積分：總分6分。 (1)2分。 (2)1分。 只要意思正確，就可以分開。 (3)2分。 每人得一分，擁有的人不會(huì)獲得任何積分。 (4)1分。 其他答案都合理，均等分。 37（6分） （1）在同一液體中，物體排開液體越大，受到的浮力越大（2）液體的密度（3）排開液體的物體的重力大小(4) F1 F3 F4 F2 (5) 參考答案：彈簧力估計(jì)造成的差異是由刻度指示的物體排開液體造成的。 含義：共6分。 (1)2分。 (2)1分。 (3)1分。 (4)1分。 (5)1分。 只要能寫出其中一項(xiàng)，就得1分； 其他答案都很合理，得分相同。 10