這次我們將對英語助教進行名單和評審。 英語助教的推薦邏輯和上次一樣。 該數據還整理在知乎上的各種問題下，看看哪些助教被推薦了更多高質量的答案。
然而，英語與數學不同。 該學科所包含的規(guī)則和所需的學習策略與數學有很大不同。 這也導致我們在選擇教具時需要多思考。 所以在文章的最后一部分，我們會根據英語學科的特點和學習策略來談談助教的選擇——這也導致了你最終選擇的助教可能與我們的名單有很大不同。 。
我們先來看看知乎的各種助教推薦題，哪些助教最受歡迎
排名1：《火花英語》被推薦9次。
英語教具中，《星火英語》推薦次數最多，達9次。
還記得上次數學排名第一的助教被推薦了多少次嗎？ 最多27次。 這個數據其實說明了一個情況，那就是英語教具中并沒有什么特別突出、受學生歡迎的地方，其對學生的整體幫助遠低于數學教具。
不過被推薦9次就足以說明這套書的價值了。
助教的核心特征：
Spark英語是一個很老的品牌，老到我當時還是助教。 至于功能，說實話，并不算突出。 門類齊全，包括閱讀理解、完形填空、作文等各種專項訓練。 系列很大，題量很大，適合復習題。
而且因為是老品牌，所以校對得比較好，里面低級錯誤比較少，不會出現明顯的問題。
貌似這些都是優(yōu)點吧？
不知道有多少學生真正使用過Spark 。 如果你發(fā)現其他優(yōu)點，可以在評論區(qū)補充。
困難：
中等的。 （其實英語這門課，大部分助教的難度都是一樣的，都是中等水平）
適合學生：
基本上都是學生。
排名2：“53系列”被推薦6次。
對于英語科目，53系列教具和Spark系列教具非常相似。 它們都是老牌子，而且系列很大。
相對來說53配備了同步書籍，講解也更清晰。 《星火英語》的優(yōu)勢似乎在于各種專項訓練，比如完形填空專項訓練、閱讀理解專項訓練等。 總體來說差別不大。
助教的核心特征：
老品牌，質量穩(wěn)定，海量同步+真題試卷，作文、閱讀分支。
困難：
中等的
適合學生：
基本上都是學生。
排名3：《四級詞匯》被推薦6次。
說實話，這個排名我沒想到——在高中英語助教的推薦中，大學四級詞匯被推薦了6次？ 搞什么？
但既然統(tǒng)計數據表明了這個事實，我們還是先把它放出來。
其實，這里隱藏著一個高考英語的規(guī)則——高考必須有超一流的詞匯。 想要獲得高分，就必須掌握大量的超級詞匯，所以大學四級詞匯是很容易想到的。 選擇。
另外，提出這個推薦的學生一般都是英語比較好的學生，所以4級詞匯的出現其實有一定的合理性。
助教的核心特征：
用于擴大詞匯量。
困難：
對于高中生來說有點難。
適合學生：
想要取得高分的學生（至少130分以上）
排名4：《英語語法新思維》被推薦4次
這是一本有點獨特的書，特別是關于英語語法的書。
在我們整個英語教具清單中，這是唯一一本專門討論英語語法的書。 其實高中英語語法并沒有那么復雜，而且數量也比較少。 很多教輔系列并不專門設立一本語法書，而是將其作為一個單元納入全書。 這本專門研究語法的書能被推薦多次，非常難得。
不過整體難度偏高，細節(jié)較多，對于高中生來說似乎不是特別有必要。 不過，因為他的統(tǒng)計顯示，他確實被推薦了很多，所以他也被列在這里。
助教的核心特征：
語法的講解很詳細（甚至有點太詳細了……），例句和問題也很多。
困難：
因為它極其詳細、復雜，所以難度相對較大。 但核心內容依然豐富、細致。
適合學生：
想要加強語法并需要特別詳細的解釋和大量示例的高中生和大學生。
排名5：《白浪英語聽力風暴》已被推薦4次。
在整個列表中，這是唯一推薦的助聽器。
因為是聽力訓練，所以它的很多內容都做成了電子格式，這意味著你可以在網上免費找到資源...適合免費賣淫愛好者。
整體質量不錯，更新頻繁。 據說我偶爾也會收到高考題……
助教的核心特征：
質量穩(wěn)定，發(fā)音標準清晰，網上可以找到免費資源...
困難：
中指的是高考的難度。
適合學生：
幾乎適用于所有人。
排名6：《詞根詞綴+思維導圖背高考3500個詞匯》推薦3次
一本專門講詞匯的書，使用思維導圖模型（但它真的有用嗎？）。
說實話，按照我的學習策略體系，學英語時光靠背單詞并不是一件好事。 這就是我一開始提到的。 你對英語學習策略的理解將嚴重影響你對英語教具的選擇（將在文章最后部分再次詳細討論）。
不過這部分只是統(tǒng)計，所以先提一下。
助教的核心特征：
專門解釋單詞，有詞根詞綴，使用思維導圖模式
困難：
中等的
適合學生：
很難說，因為它與我的英語策略相沖突，所以我不能推薦給任何人。
（有人用過這本書嗎？您覺得這本書的優(yōu)點是什么？）
排名7-10：《高考必答題》《天理38套》《金卷百校聯盟》《十年真題》
推薦3次
我把這些教具結合在一起。 都是高三復習用的。 沒有本質區(qū)別。 也是市面上常見的老品牌，質量還是穩(wěn)定的。
助教的核心特征：
復習題、真題、模擬題等教具
困難：
中等的
適合學生：
對于高中生來說。
這部分應該是本文最重要的部分——我們需要突破教具的限制，首先了解英語學習的邏輯學習策略物理專業(yè)英語書籍，然后決定如何選擇和使用教具。
在我的理解中，英語學習應該是80%的基礎素養(yǎng)和20%的高考解題能力。 所有單詞、短語、基本語法、聽力和基本寫作能力都可以歸為基本識字能力； 而20%的高考解題技巧主要是指完形填空和閱讀理解中的一些技巧，以及作文中一些常用模板的背誦。
我曾經在策略課上提到，英語的基礎素養(yǎng)不同于數學、物理、地理等學科。 不適合通過教具和解決問題來提高，而需要單獨的策略。 我說過，漢英翻譯法、配音法等整體學習方法可以全面幫助單詞、短語、語法、寫作等基本識字能力。 不需要再添加一些教具來單獨練習。 什么單詞、短語、語法之類的東西。 這些能力提高之后，高中英語基本都會有130左右的分數，然后再加上一些閱讀理解和完形填空的特殊技巧（比如聯系上下文、通過整體主題確定段落的意思等） 。 打到140分以上是完全有可能的。
也就是說，在英語學科中，對教具的需求相對較低，但對教材的需求和使用卻相對較高。
因此，在我的體系中，真正有價值的教具可能是一些真正的高中考試練習技能的模擬題； 一些閱讀理解和完形填空的專項訓練教具，以及寫作模板教具——用于掌握應試技巧。 所有其他類型的教具都可以用教材+適當的學習策略來代替。
當然這是我的策略派。 對于還沒有掌握相應策略的學生來說，大量的同步教具還是有價值的。
其實我一直在構思一個英語學習模式：
首先統(tǒng)計一下高考的詞匯、常見的過分詞匯、語法，然后把這些詞匯（和詞組）和語法高度集中（意思是減少無效信息的出現）編成文章，作為額外的內容。 -具有適用策略的文本教材。 、開展高集中度、高密度學習，快速建立起80%基礎素養(yǎng)的學習； 然后通過結構化訓練快速補充完形填空、閱讀理解和作文模板上的應試技巧，讓你能夠通過很短的時間（一般不超過3個月，每天不超過2小時的英語學習時間）物理專業(yè)英語書籍，匆匆完成高中英語部分的學習。
這種方法在應試屬性方面既具有高度戰(zhàn)略性又極其高效。 對于很多高中生來說應該是一個不錯的選擇。 比如，對于高中生來說，只需要三個月的時間就可以基本達到高中英語的高考水平，然后騰出大量的學習時間進行其他科目的學習，這顯然是非常有意義的； 對于高中生來說，更是意義非凡。 嗯，那就是不管你以前的基礎如何，快速提高你的成績。
至于具體能升多少分，我理論上估計這個訓練體系應該可以培養(yǎng)一個中等英語水平的高中生（滿分150分的試卷90-100分左右）到130或以上，但由于還沒有大規(guī)模測試過，所以目前還不能說它已經死了。
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關于作者：
思維專家、學習策略專家、前教育智庫高級研究員、《新校長雜志》執(zhí)行主編、企鵝輔導客座講師、【學習策略師】創(chuàng)始人、暢銷書《深度思考》作者。 為數萬名中小學生、教師、校長開展學習策略培訓。
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