材料物理和材料化學(xué)雖然同屬工科類材料專業(yè)，但其培養(yǎng)模式和培養(yǎng)目標存在一定差異。 現(xiàn)在2020年，全國已有70余所本科院校開設(shè)材料物理專業(yè)，150余所本科院校開設(shè)材料化學(xué)專業(yè)。 今天小優(yōu)將從多個角度對材料物理和材料化學(xué)專業(yè)進行對比，為考生填寫申請?zhí)峁﹨⒖肌?span style="display:none">k2K物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
一、專業(yè)概況
材料物理專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的材料物理專業(yè)知識和工程技能，能從事光電材料與器件等相關(guān)領(lǐng)域的材料結(jié)構(gòu)與性能分析、科學(xué)研究、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營和管理的高級工程師。 技術(shù)人才。 材料物理專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事材料物理基礎(chǔ)理論研究、新材料、新工藝新技術(shù)研究與開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)開發(fā)與過程控制等材料物理領(lǐng)域的科技工作，材料應(yīng)用等化學(xué)物理專業(yè)開設(shè)課程有哪些，也可承擔(dān)相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的工作。 教學(xué)、技術(shù)管理和商業(yè)運營。
材料化學(xué)專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的材料化學(xué)專業(yè)知識和工程技能，能從事材料合成與加工、結(jié)構(gòu)與性能分析、科學(xué)研究、工程設(shè)計、技術(shù)開發(fā)、生產(chǎn)經(jīng)營與管理等相關(guān)工作的高級學(xué)生。字段。 工程技術(shù)人才。 材料化學(xué)專業(yè)學(xué)生畢業(yè)后可從事材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)理論研究、新材料、新工藝新技術(shù)研究與開發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)開發(fā)等材料科學(xué)與工程領(lǐng)域的科技工作。以及過程控制和材料應(yīng)用。 還可承擔(dān)材料科學(xué)與工程領(lǐng)域的科技工作。 相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的教學(xué)、科技管理和企業(yè)運營。
二、課程設(shè)置
下表為2018年四川大學(xué)材料物理、材料化學(xué)專業(yè)課程對比（不含通識課程）。 可以看到，兩個專業(yè)的基礎(chǔ)課程基本一致，專業(yè)課程整體重合度超過80%。 材料物理和材料化學(xué)的專業(yè)核心課程和專業(yè)選修課程有交叉。 電化學(xué)是材料化學(xué)專業(yè)的核心課程，也是材料物理專業(yè)的選修課。 固體物理、材料物理性質(zhì)、半導(dǎo)體物理是材料物理專業(yè)的核心課程。 本課程是材料化學(xué)專業(yè)的選修課。 對于一些相同的課程，兩個專業(yè)的培養(yǎng)方式也有所不同。
表1 材料物理和材料化學(xué)專業(yè)課程對比
數(shù)據(jù)來源：四川大學(xué)本科教學(xué)計劃-工業(yè)與醫(yī)學(xué)（2018）
三、入學(xué)建議
根據(jù)四川大學(xué)本科專業(yè)培養(yǎng)計劃，材料物理和材料化學(xué)培養(yǎng)能夠從事先進功能材料設(shè)計、合成、制備與應(yīng)用、材料性能表征、新材料評價與開發(fā)等工作的高級工程技術(shù)人才，但前者更注重物理知識的學(xué)習(xí)，后者更注重化學(xué)知識的學(xué)習(xí)。
目前，不少高校以主修專業(yè)的形式招收這兩個專業(yè)的學(xué)生。 因此，對材料專業(yè)感興趣的考生在填寫高考申請時不必過多擔(dān)心是選擇材料物理還是材料化學(xué)。 由于這兩個專業(yè)主要培養(yǎng)高層次技術(shù)人才化學(xué)物理專業(yè)開設(shè)課程有哪些，因此選擇這兩個專業(yè)的考生需要讀研究生才能在就業(yè)市場上具有競爭力。