本次專(zhuān)題討論會(huì)由我校教學(xué)部組織，昆明市教育科學(xué)研究院規(guī)劃室盧俊宇老師主持。 昆明理工大學(xué)附中高級(jí)教師董正邦先生、云南省教育科學(xué)研究院高級(jí)教師嚴(yán)躍先生、云南省教育科學(xué)研究院高級(jí)教師潘龍于曦先生區(qū)師范學(xué)院作為該課題的開(kāi)發(fā)專(zhuān)家。 項(xiàng)目主持人王麗萍老師及全體成員參加了項(xiàng)目論證會(huì)。
專(zhuān)題論證會(huì)在昆明市教育科學(xué)研究院盧俊宇老師的主持下拉開(kāi)帷幕初中物理課題研究題目大全，并有條不紊地進(jìn)行。 整個(gè)論證會(huì)分為三個(gè)階段。
01
項(xiàng)目研究報(bào)告
項(xiàng)目負(fù)責(zé)人王麗萍女士匯報(bào)了本項(xiàng)目的研究計(jì)劃。 王麗萍女士以PPT的形式對(duì)項(xiàng)目研究背景、國(guó)內(nèi)外現(xiàn)狀、研究?jī)r(jià)值、研究?jī)?nèi)容、研究思路、研究計(jì)劃、預(yù)期結(jié)果等進(jìn)行了詳細(xì)的匯報(bào)。
王麗萍老師提到，新課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出，學(xué)生要通過(guò)課程學(xué)習(xí)，逐步形成適應(yīng)個(gè)人終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的正確價(jià)值觀、必要品格和關(guān)鍵能力。 國(guó)家對(duì)學(xué)生核心能力的培養(yǎng)提出了明確而緊迫的要求。 結(jié)合物理學(xué)科特點(diǎn)、國(guó)家人才培養(yǎng)需求和一線教師高效開(kāi)展教學(xué)的需求，初中教學(xué)主線明確，具有連續(xù)性、連續(xù)性、整體性、系統(tǒng)化、形式多樣、內(nèi)容多樣、角色多樣、空間場(chǎng)所多樣。 只有通過(guò)評(píng)價(jià)多樣化的活動(dòng)，才能將物理學(xué)習(xí)從有限的課堂延伸到無(wú)限的自然和生活，把學(xué)生的被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)探索，把教師個(gè)人的教育力量轉(zhuǎn)化為群體間的積極影響力。 。 這種多元化的活動(dòng)可以在“雙減”和新《課程標(biāo)準(zhǔn)》的有限背景下實(shí)現(xiàn)核心能力和學(xué)術(shù)的高質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。
針對(duì)本次課題研究，課題組決定以上海科技版初中物理教材內(nèi)容為藍(lán)本，以教學(xué)順序?yàn)闀r(shí)間線，以豐富、細(xì)致、持續(xù)的多元化物理活動(dòng)計(jì)劃為基礎(chǔ)。關(guān)于教學(xué)進(jìn)度。 為一線教師選擇適合自身學(xué)術(shù)情況的多元化活動(dòng)提供豐富的參考和詳細(xì)的案例，促進(jìn)一線教師在教學(xué)實(shí)踐中達(dá)到育人的目的。
王麗萍老師匯報(bào)
02
項(xiàng)目研究論證
主持人盧俊宇老師邀請(qǐng)論證專(zhuān)家對(duì)研究方法、思路、實(shí)施可行性等進(jìn)行了全面細(xì)致的論證。
幾位論證專(zhuān)家首先肯定，本次選題在新課程標(biāo)準(zhǔn)的背景下非常有意義。 本課題的研究可以根據(jù)需要和實(shí)踐進(jìn)行。 多樣化體育活動(dòng)的研究具有重要的研究?jī)r(jià)值和實(shí)用性。
隨后，多位專(zhuān)家從物理學(xué)科和教育研究理論的角度對(duì)研究計(jì)劃、思路、實(shí)施方案、文獻(xiàn)綜述等進(jìn)行了全面指導(dǎo)，并提出了寶貴意見(jiàn)。 示范專(zhuān)家建議，研究前期要聚焦研究問(wèn)題，細(xì)化和完善研究方案，結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)選擇內(nèi)容，有選擇地突出重點(diǎn)。 優(yōu)化研究方法，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展研究，開(kāi)展適合本地學(xué)情的多元化活動(dòng)。
董正邦老師
顏悅老師
于曦老師
03
項(xiàng)目研究課題
主持人盧俊宇先生對(duì)多位專(zhuān)家提出的建議進(jìn)行了總結(jié)和補(bǔ)充。 她建議在核心概念界定中加強(qiáng)對(duì)多元化活動(dòng)概念的界定。 研究目標(biāo)中應(yīng)加入通過(guò)多樣化活動(dòng)提升學(xué)生核心能力的目標(biāo)。 任務(wù)設(shè)計(jì)增加了多樣化的活動(dòng)研究和實(shí)踐研究（包括實(shí)踐過(guò)程和評(píng)價(jià)）。 她為項(xiàng)目研究后期的順利開(kāi)展指明了方向。 讓課題組成員清楚地了解完成項(xiàng)目需要提供的研究成果，如初中物理多元化活動(dòng)計(jì)劃、初中物理多元化活動(dòng)設(shè)計(jì)（典型活動(dòng)）及其他研究成果。
盧俊宇老師
該課題組的帶頭人王麗萍老師是昆明市初中物理學(xué)科帶頭人。 這11名成員來(lái)自昆明市3所中學(xué)。 他們既有學(xué)術(shù)素養(yǎng)突出、開(kāi)展活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)豐富的資深教師和資深教師，也有年輕有為、實(shí)力雄厚的骨干教師。 以及對(duì)新事物有敏銳直覺(jué)的優(yōu)秀青年教師。 研究團(tuán)隊(duì)成員年齡和職稱(chēng)結(jié)構(gòu)合理，專(zhuān)業(yè)技能扎實(shí)但又各有所長(zhǎng)。
教而不學(xué)，行而不遠(yuǎn)。 今天的課題座談會(huì)雖然時(shí)間短暫，但激勵(lì)和啟發(fā)了更多一線教師以教學(xué)科研的熱情和科研的思考投入到課題研究中。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。 課題組成員表示，將認(rèn)真理解專(zhuān)家的建議初中物理課題研究題目大全，并將其落實(shí)到后續(xù)研究中。 相信通過(guò)專(zhuān)家的指導(dǎo)，學(xué)校對(duì)教育研究的全力支持，以及研究團(tuán)隊(duì)全體成員的共同努力，本研究項(xiàng)目一定會(huì)取得可喜的研究成果。
結(jié)尾
文：劉一凡
圖片：王璐、蔡文林、劉一凡
審稿人：王麗萍
編輯| 齊宏