根據(jù)中學(xué)生在考試中出現(xiàn)的問題，找出原因，進(jìn)一步落實(shí)知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行指導(dǎo)八年級物理公式及變形式，然后通過典型練習(xí)題來備考，讓中學(xué)生一步步掌握知識(shí)。 然后通過典型練習(xí)題來備考，讓中學(xué)生逐步掌握知識(shí)。
總而言之，初三期末考試備考力求精挑細(xì)選、言簡意賅，有方法指導(dǎo)、有基礎(chǔ)訓(xùn)練、有能力提升。 為了迎接期末考試，我們將全力以赴，全面?zhèn)鋺?zhàn)期末考試，力爭在期末考試中取得優(yōu)異的成績。
8 年級化學(xué)期末考試準(zhǔn)備計(jì)劃第 2 部分
一。 指導(dǎo)思想：
以教材為基礎(chǔ)，以全面提高中學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)，系統(tǒng)、深入地做好初一化學(xué)考試的備考工作。 ，扎實(shí)全面。 提高中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。
2、具體措施
（一）抓住教材，夯實(shí)基礎(chǔ)。
首先，中學(xué)生閱讀課本再現(xiàn)知識(shí)，然后有針對性地選擇練習(xí)，以點(diǎn)代面，突破中學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和課本上的難點(diǎn)。 建立中學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)，將以前的知識(shí)連接起來，形成網(wǎng)絡(luò)，讓中學(xué)生能夠記憶。 平時(shí)的考點(diǎn)通過練習(xí)復(fù)現(xiàn)，重點(diǎn)難點(diǎn)以例題的形式呈現(xiàn)。 例如，對于熱科學(xué)中的難點(diǎn)“浮力”的制備，首先要促進(jìn)對浮力公式的理解，F(xiàn)浮力=液體gV行，液體不是物體的密度，而是液體的密度其中物體浸入其中，V row 不是物體的體積，是物體浸沒在液體中的體積，只有當(dāng)物體完全浸沒時(shí)，V row 才等于V 物體。 其次，舉例分析，包括阿基米德原理的應(yīng)用、用彈簧稱重法測量物體所受的壓力、懸浮物體的估算等。最后是有關(guān)壓力和浮力、簡單機(jī)械的簡單綜合題等等，有的涉及到，讓中學(xué)生提早接觸綜合練習(xí)，加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的記憶。
（二）抓住重點(diǎn)，做好專題準(zhǔn)備。
（三）加強(qiáng)考點(diǎn)培訓(xùn)。
（四）以中學(xué)生為主體，堅(jiān)持精讀教學(xué)、熟練實(shí)踐的教學(xué)模式。 采用強(qiáng)化課堂教學(xué)模式，主要通過中學(xué)生的思考和實(shí)踐來感知知識(shí)、獲取知識(shí)、發(fā)現(xiàn)困難、提出困難，班主任會(huì)對中學(xué)生發(fā)現(xiàn)的疑點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)。 這樣可以節(jié)省時(shí)間并提高效率。
3. 審核安排
1.第8章 力量
(一)力的概念及其作用和療效
(2)如何表達(dá)力以及如何檢測力
(3)知道什么是重力，重力方向垂直向上
(4) 重力與質(zhì)量的關(guān)系
(5)認(rèn)識(shí)摩擦現(xiàn)象，知道滑動(dòng)摩擦的大小及其產(chǎn)生的原因，認(rèn)識(shí)滾動(dòng)摩擦。
(6)懂得減少和減少摩擦
2.第9章力和運(yùn)動(dòng)
（1）知道牛頓第一定理，知道什么是慣性，能夠用慣性的知識(shí)解釋現(xiàn)象。
（2）知道什么是兩力平衡以及兩力平衡的條件，運(yùn)用兩力平衡的知識(shí)分析解決簡單問題。
（3）了解什么是合力，掌握直線上兩個(gè)力的合成，知道物體在不平衡力的作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生變化。
3.第10章浮力
（1）理解壓力的概念，了解壓力垂直于力面以及壓力與重力的區(qū)別
（2）掌握浮力的概念、浮力的公式和單位，能夠靈活運(yùn)用浮力的知識(shí)進(jìn)行相關(guān)的估算。
4.10.2 液體的浮力
(1)了解液體浮力產(chǎn)生的原因
（2）了解液體浮力與什么因素有關(guān)，了解液體浮力知識(shí)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用，學(xué)會(huì)估算液體浮力
5.10.3 連接器及其應(yīng)用
（一）連接器及其原理的常識(shí)性了解
(2)了解連接器的應(yīng)用實(shí)例、閘門的功能及工作過程。
6.10.4 大氣浮力
（1）了解大氣浮力的產(chǎn)生原因，了解托里拆利實(shí)驗(yàn)和標(biāo)準(zhǔn)，大氣壓力的大小，了解氣壓計(jì)
(2)知識(shí)大氣壓力隨海拔高度而降低。
(3)知道液體的沸點(diǎn)隨大氣壓降低而升高，隨大氣壓降低而降低。
7. 浮力
(1)了解壓力產(chǎn)生的原因
(2)阿基米德原理，了解阿基米德原理
（3）了解物體的沉浮情況，了解客船、氣球、飛艇、潛艇的沉浮原理
8.簡單機(jī)械
（1）研究杠桿的平衡條件和杠桿的作用，理解力臂的概念，了解杠桿的平衡條件。
(2)了解定滑輪、動(dòng)滑輪、滑輪架的功能，并能組裝簡單的滑輪架。
9. 鑼
(1)了解做工作所必需的兩種激勵(lì)因素，并了解工作估算公式。
(2)了解功的原理。
(3)了解有用功和總功，了解機(jī)械效率。
(4)理解功率的概念并進(jìn)行相關(guān)估計(jì)。
8 年級化學(xué)期末考試準(zhǔn)備計(jì)劃第 3 部分
1. 審核內(nèi)容
1、回顧、鞏固本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，并將其系統(tǒng)化，特別是第三、四、五章的內(nèi)容。
2、在備考基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，在中學(xué)生理解和掌握的基礎(chǔ)上，適當(dāng)拓展和補(bǔ)充。
3.使中學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 重點(diǎn)培養(yǎng)中學(xué)生分析問題、解決問題的能力。 通過考試準(zhǔn)備，中學(xué)生可以更好地掌握知識(shí)，提高各級中學(xué)生的成績。
蘇州學(xué)思堂教育建議朋友們在準(zhǔn)備書本知識(shí)考試的時(shí)候要跟著老師的節(jié)奏，不要鬧翻，不然前面會(huì)很郁悶。
二、具體安排
時(shí)間：19周-20周（1月6日-1月16日）
1月6日-1月10日，過第一、二、三章基礎(chǔ)知識(shí)
1月11日-1月12日 周六綜合測試練習(xí)
1月13日至1月16日，第4章和第5章，綜合考試練習(xí)和備考評論
三、審核方法
1、聚焦教材，梳理基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，檢驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。
2、根據(jù)考點(diǎn)和題型進(jìn)行講解。
3、精講，注重典型事例，適當(dāng)拓展，力求面向全體中學(xué)生。 照顧不同層次、不同層次中學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
4、培養(yǎng)中學(xué)生解決問題的方法，掌握形式技能，提高語言表達(dá)能力
通過備戰(zhàn)期末考試，爭取基礎(chǔ)知識(shí)不失分，中學(xué)生的能力得到了提高。 為迎接期末考試，揚(yáng)州學(xué)思堂教育希望小伙伴們?nèi)σ愿埃鎮(zhèn)鋺?zhàn)期末考試，力爭在期末考試中取得優(yōu)異的成績一般市場檢查。
8 年級化學(xué)期末考試準(zhǔn)備計(jì)劃第 4 部分
期中考試即將到來，為了防止備考過程中重復(fù)講授無效信息，有針對性地對中學(xué)生進(jìn)行教學(xué)和訓(xùn)練，提高中學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。 要整合本組班主任資源，發(fā)揮集體優(yōu)勢，全面提高整體教學(xué)水平。 制定如下有針對性、切實(shí)可行的備考計(jì)劃。
一、審查目的：
1、查缺補(bǔ)漏，強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)，提高知識(shí)綜合應(yīng)用能力；
2、掌握提升中、初中學(xué)生成績的基礎(chǔ)知識(shí)和技能；
3、培養(yǎng)中學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。
3、復(fù)習(xí)要點(diǎn)：
1、測試說明書中要求的基礎(chǔ)知識(shí)； （聲學(xué)現(xiàn)象中聲音的形成和傳播、平面鏡成像的特點(diǎn)、光的反射定理、物質(zhì)各種狀態(tài)變化的條件等）
2.關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)的內(nèi)涵和外延（如溫度計(jì)的使用、水的沸騰、晶體的熔化、平面鏡的成像、光的反射）、書籍中的插圖等。
3、提高中學(xué)生能力，系統(tǒng)化知識(shí)；
4.運(yùn)用科學(xué)探究方法； 分析和解決問題的能力。
四、復(fù)習(xí)難點(diǎn)：
綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力、計(jì)算能力的提高、對知識(shí)的真正理解和靈活運(yùn)用。
五、具體措施：
（一）中學(xué)生構(gòu)建知識(shí)樹：構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系
化學(xué)課是以單元為結(jié)構(gòu)單元的。 八年級數(shù)學(xué)第二冊前半部分主要由聲學(xué)、光學(xué)、物態(tài)變化三個(gè)單元組成。 在教學(xué)過程中，通常采用“清各節(jié)”的方法，化學(xué)備考要以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，對各單元所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)和訓(xùn)練，使中學(xué)生能夠理解和掌握系統(tǒng)化的知識(shí)體系作為一個(gè)整體，來培養(yǎng)和提高規(guī)定的能力。
（二）典型事例精講，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)
培訓(xùn)是預(yù)科班的主要教學(xué)活動(dòng)。 這些題海戰(zhàn)術(shù)、機(jī)械重復(fù)訓(xùn)練，都是訓(xùn)練的惡果。 在平時(shí)的教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)參差不齊，知識(shí)存在差異。 因此，在準(zhǔn)備每個(gè)單元時(shí)，班主任都會(huì)根據(jù)平時(shí)教學(xué)中掌握的情況給出典型樣題。
首先讓中學(xué)生閱讀已經(jīng)做過的書本和試題，讓中學(xué)生對所選擇的知識(shí)有一個(gè)記憶恢復(fù)。 其次，班主任推動(dòng)中學(xué)生對每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行一一準(zhǔn)備。 之后，通過教材加強(qiáng)對中學(xué)生的訓(xùn)練。 重點(diǎn)，用一些例子仔細(xì)講解，突破難點(diǎn)，選擇有代表性的問題，突出重點(diǎn)。 鼓勵(lì)每一位中學(xué)生在備考中有一種滿足感，能夠更好地收到備考的療效。
（三）一些補(bǔ)充輔導(dǎo)，提高優(yōu)秀，補(bǔ)差
課后做好輔導(dǎo)工作。 如果部分中學(xué)生存在自覺意識(shí)，班主任應(yīng)發(fā)揮監(jiān)督和指導(dǎo)作用； 對中學(xué)生的情感投入較少，對一些高中生的關(guān)心較少。 里面的工作全部做完后，需要立即反饋，看看中學(xué)生對情況的掌握情況如何。 評估時(shí)，以基礎(chǔ)為主，難點(diǎn)較少。 比例為：簡單、中等、困難，5：3：2，讓中學(xué)生感覺不難，有助于提高中學(xué)生的自信心。
（四）知識(shí)復(fù)習(xí)要點(diǎn)
最后，根據(jù)中學(xué)生備考情況，進(jìn)行兩次期中模擬考試，查漏補(bǔ)缺。
6、審核時(shí)間：
一周，分為兩個(gè)階段，
第一階段：（11月3日-11月6日）單元準(zhǔn)備
第二階段：（11月9日-11月11日）綜合模擬
七、任務(wù)分配
三位化學(xué)老師各自拿出了一套試題來檢查中學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，以查漏補(bǔ)缺。
八、注意事項(xiàng)
1、負(fù)責(zé)試題的老師要提前做好計(jì)劃——收集材料、打印、分發(fā)試卷。
2、根據(jù)各班實(shí)際情況調(diào)整備課進(jìn)度。
3、根據(jù)各班實(shí)際情況，確定抓的邊緣學(xué)生，注重落實(shí)到人，特別注重幫助厭學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)有困難的中學(xué)生。
8 年級化學(xué)期末考試準(zhǔn)備計(jì)劃第 5 部分
一、評審指導(dǎo)思想：
1、學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)測試重點(diǎn)考察中學(xué)生對基礎(chǔ)知識(shí)的總體掌握情況；
2、學(xué)生的基本繪圖能力（包括力、杠桿示意圖）要求認(rèn)真、方法正確；
3.學(xué)生應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)的能力，針對普通應(yīng)用題指出單位換算、解題格式等；
4、學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究分析和基本功要求認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)探究意識(shí)，但要了解實(shí)驗(yàn)過程。
2、學(xué)生基本情況分析：
八（四）、（五）班的中學(xué)生大部分都能參與學(xué)習(xí)，但缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力。 一些良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和有效的學(xué)習(xí)方法還沒有養(yǎng)成，回答問題的規(guī)范性也存在不少問題。 八（6）由于中學(xué)生的基本問題和個(gè)體差異，參加的中學(xué)生并不多。
三、各章準(zhǔn)備重點(diǎn)內(nèi)容：
第七章（力量）：。 力的三要素、力的示意圖、彈簧測力計(jì)的使用、重力的估算公式、
第 8 章（運(yùn)動(dòng)和力）：牛頓第一定理、兩力平衡、摩擦
第9章（浮力）：壓力對治療效果的影響、壓力、液體浮力的特性和公式、大氣浮力
第10章（壓力）：解決物體壓力、下沉、上浮情況的四種方法
第11章（功和機(jī)械能）：功和功率的定義和公式
第十二章（簡單機(jī)械）：掌握幾種簡單機(jī)械：杠桿、滑輪等，并能計(jì)算出滑輪架的機(jī)械效率
四、審核基本要求：
1、梳理各章基礎(chǔ)知識(shí)，打造適合中學(xué)生記憶和理解的結(jié)構(gòu)；
2、重點(diǎn)知識(shí)內(nèi)容講解詳細(xì)、多加練習(xí)，課堂上對中學(xué)生進(jìn)行技能知識(shí)引導(dǎo)、清晰；
3、注意糾正中學(xué)生學(xué)習(xí)和考試中的錯(cuò)誤態(tài)度，規(guī)范形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、全面開展課堂練習(xí)，分析講解，加強(qiáng)中學(xué)生在練習(xí)中的記憶、鞏固、歸納能力。
五、具體措施：
1、抓住教材，打牢基礎(chǔ)。
首先，中學(xué)生閱讀課本再現(xiàn)知識(shí)，然后有針對性地選擇練習(xí)，以點(diǎn)代面，突破中學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和課本上的難點(diǎn)。 建立中學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)，將以前的知識(shí)連接起來，形成網(wǎng)絡(luò)，讓中學(xué)生能夠記憶。 平時(shí)的考點(diǎn)通過練習(xí)復(fù)現(xiàn)，重點(diǎn)難點(diǎn)以例題的形式呈現(xiàn)。
2、抓住重點(diǎn)，做好專題準(zhǔn)備。
3.加強(qiáng)考點(diǎn)培訓(xùn)。
4、以中學(xué)生為主體，堅(jiān)持強(qiáng)化教學(xué)、熟練實(shí)踐的教學(xué)模式。 采用強(qiáng)化課堂教學(xué)模式，主要通過中學(xué)生的思考和實(shí)踐來感知知識(shí)、獲取知識(shí)、發(fā)現(xiàn)困難和提出困難，班主任會(huì)對中學(xué)生發(fā)現(xiàn)的疑點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)。 這樣可以節(jié)省時(shí)間并提高效率。
六、復(fù)習(xí)時(shí)間及內(nèi)容安排：
輕微地
8 年級化學(xué)期末考試準(zhǔn)備計(jì)劃第 6 部分
本學(xué)期的期末考試是市監(jiān)考。 為了達(dá)到良好的效果，對論文進(jìn)行分析，為后期準(zhǔn)備制定計(jì)劃。
1、試題預(yù)測：
基礎(chǔ)知識(shí)不會(huì)太難，重點(diǎn)是理解、分析、理解和應(yīng)用；
基礎(chǔ)繪圖簡單易行，了解原理，注重方向；
基本估算沒有困難，并指出單位換算和解題格式。
實(shí)驗(yàn)探索是第一次接觸，認(rèn)識(shí)環(huán)節(jié)，增強(qiáng)探究意識(shí)，適當(dāng)實(shí)踐。
2、重點(diǎn)內(nèi)容梳理： 各章重點(diǎn)內(nèi)容：
第一章：聲學(xué)現(xiàn)象 - 聲音三要素、超聲波和次聲、降低噪聲的方法、波速的估計(jì)。
第二章：光現(xiàn)象-----光的直線傳播、日食、日食、針孔成像等； 光反射現(xiàn)象的判斷，靈活運(yùn)用反射定理； 光折射現(xiàn)象的判斷、折射規(guī)律靈活運(yùn)用； 光色散現(xiàn)象；
第三章：透鏡及其應(yīng)用——凸透鏡和凹透鏡對光線和繪圖的影響； 鏡片在日常生活中的應(yīng)用； 凸透鏡成像定律； 耳朵的原理、遠(yuǎn)視、遠(yuǎn)視的動(dòng)機(jī)和矯正方法、顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡的原理和基本應(yīng)用。
第四章：物理狀態(tài)的變化——與溫度相關(guān)的知識(shí)； 吸熱放熱的六種物理狀態(tài)變化及其相應(yīng)的應(yīng)用； 了解熔點(diǎn)、熔點(diǎn)和沸點(diǎn)。
第五章：電壓與電路——了解電荷和電壓的知識(shí)； 知道如何使用電壓表； 了解串聯(lián)和并聯(lián)電路。 并能規(guī)范繪制電路圖。 了解串聯(lián)和并聯(lián)電路中的電流定律。 可應(yīng)用于實(shí)際電路的分析。
3、學(xué)業(yè)情況分析：
這個(gè)班沒有課，大部分朋友都能學(xué)，但缺乏主動(dòng)性。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣沒有養(yǎng)成，回答問題的規(guī)范性很有問題。 因此，在準(zhǔn)備考試時(shí)有以下要求。
四、審核基本要求：
1、整理知識(shí)，生成結(jié)構(gòu)——便于記憶；
2.重點(diǎn)內(nèi)容，詳細(xì)講解，多實(shí)踐——技能知識(shí)需要掌握，需要?jiǎng)幽X，需要用心；
3、注重糾錯(cuò)，規(guī)范習(xí)慣---易錯(cuò)點(diǎn)就是難點(diǎn)，找出錯(cuò)誤八年級物理公式及變形式，分析原因，
規(guī)范格式，形成習(xí)慣。
4.綜合練習(xí)、評論拓展——在實(shí)踐中記憶、在實(shí)踐中鞏固、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)新知識(shí)、
聽課中糾錯(cuò)、聽課中深化、聽課中思考
5. 審核時(shí)間表：
1月10日前結(jié)束新班，全面進(jìn)入備考階段。 加上晚自習(xí)，總共約12課時(shí)。
第五章 計(jì)劃 3 課時(shí) 第四章 計(jì)劃 3 課時(shí)
第二章、第三章 計(jì)劃3課時(shí) 第一章 計(jì)劃1課時(shí)
查漏補(bǔ)缺、方法指導(dǎo)計(jì)劃2學(xué)時(shí)
6.評審材料的整理
請參閱化學(xué)組考試準(zhǔn)備計(jì)劃。 我負(fù)責(zé)第二章和第三章的教案。