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[!--downpath--]第六節單力與練習第四節二力平衡莊河市泉山中學教學目標1.了解什么是平衡狀態。 2.知道什么是平衡力。 3.理解二力平衡條件。 4. 能夠借助平衡條件解決簡單的平衡問題。 朋友們請分析一下這些現象 GF 靜止的燈 GF 漂浮的靜止的客船勻速上升 熱氣球 GF 漂浮 GF 樹枝 F 領先 f 車輛勻速行駛 以上物體保持靜止還是勻速直線運動受武力影響？ 受力影響。 并且這些力量作用于對象的效果和療效是相互平衡的。 力的平衡 2． 在幾種力的作用下，如果物體處于靜止或勻速直線運動狀態二力平衡條件表格，我們就說這些力處于平衡狀態。 只靠兩個力 兩個力平衡 1.靜止狀態和勻速直線運動狀態也叫平衡狀態。 兩力平衡是最簡單的。 那么什么樣的兩種力可以使物體處于平衡狀態呢？ 猜想 1. 兩個力的大小可能相等。 2. 兩個力的方向可能相反。 3. 兩個力可能在一條直線上。 4、兩種力應在同一物體上進行測試。 1：兩個力大小相等，方向相反，同一條直線，同一個物體 F1F2 實驗2：兩個力大小不等，方向相反，同一個物體 F1F2 實驗3：兩個力大小相等，方向相反方向，不在同一條直線上，同一個物體 F1F2 實驗四：兩個力大小相等，方向成一定角度，不在同一條直線上，同一個物體 F1F2 實驗五：兩個力大小相等二力平衡條件表格，方向相反，在同一條直線上，兩個物體F1F2的大小和方向是否在一條直線上，運動狀態是否有一點變化 二，三，四，五，相等，相反，一個不變，不等，相反，一變等于； 2、兩個力的大小必須相等； 3、兩個力的方向必須相反； 4.兩個力必須作用在同一條直線上。 兩力平衡的條件 注：必須同時滿足四個條件。 速記：同體、等長、倒置、共線。
F1=5NF2=5NAF1=3NF2=5NBF1=5NF2=5NCF1=5NF2=5ND1。 在下列情況下，這兩種力量是否平衡？ 為什么？ 課堂練習 2. 把物理書放在水平桌面上。 以下幾對力中，屬于平衡力的是（）GNDA，物理書上的重力和數學書上的桌面壓力。 B、物理書對桌面的壓力和桌面對數學書的支撐力 C、物理的重力和地面對椅子的支撐力 D、物理書的重力和支撐數學書3上的桌子上的力，起重機以1m/s的恒定速度吊起一個重物，鋼絲繩在重物上的拉力為6000N。 如果物體被吊車懸掛并以2m/s的恒定速度向下滑動，則鋼絲繩對物體的拉力為( )。 A、、、，無法判斷D1，車重5000N，在直線路上勻速前進，如果遇到的阻力是車重的0.05倍，牽引力是多少車輛底盤的力？ 課堂測量 靜態 勻速直線運動 狀態力為平衡力 平衡狀態 1.平衡狀態與平衡力為同一體、大小相等、反向、共線 2.兩力平衡進入卡車的條件*
