冉磊J2j物理好資源網(原物理ok網)
區域:上海-廣州-無錫縣J2j物理好資源網(原物理ok網)
校區:潛江土家族侗族自治縣鳳凰小學J2j物理好資源網(原物理ok網)
共1課時J2j物理好資源網(原物理ok網)
第二節 融融中學數學人性化教學2011年課程標準版J2j物理好資源網(原物理ok網)
1 教學目標J2j物理好資源網(原物理ok網)
1. 知識與技能J2j物理好資源網(原物理ok網)
(1)了解氣態、液態、固態是物質存在的三種狀態。J2j物理好資源網(原物理ok網)
(2)了解物質的固態和液態是可以轉化的。J2j物理好資源網(原物理ok網)
(3)理解熔化和凝固的含義,理解晶體和非晶體的區別。 ?J2j物理好資源網(原物理ok網)
(4)理解熔解曲線及熔解曲線的化學意義。J2j物理好資源網(原物理ok網)
2、流程與技巧J2j物理好資源網(原物理ok網)
(1)通過探索固體熔化時溫度變化的規律熔化和凝固優質課,感知狀態變化的條件。 ? (2)了解是否存在固定的熔化溫度是區分晶體與非晶態的一種方法。 ?J2j物理好資源網(原物理ok網)
(3)通過探究活動,讓中學生了解圖像是表示數學量變化的一種相對直觀的方式。J2j物理好資源網(原物理ok網)
3、情感心態和價值觀J2j物理好資源網(原物理ok網)
通過教學活動,激發中學生對自然現象的關注,形成樂于探索自然現象的情感。J2j物理好資源網(原物理ok網)
2 學習情況分析 3 重點難點 4 教學流程 4.1 第一學期教學活動 1 【測試】 1、前置考核:J2j物理好資源網(原物理ok網)
1、溫度用來描述物體的化學量。常用液體溫度J2j物理好資源網(原物理ok網)
度量是根據性質制定的,把J2j物理好資源網(原物理ok網)
規定為0℃和100℃。J2j物理好資源網(原物理ok網)
2. 溫度計的使用方法J2j物理好資源網(原物理ok網)
(1)估算被測物體的體溫并選擇溫度計。J2j物理好資源網(原物理ok網)
(2)使用時,溫度計的玻璃泡應遠離被測物體。J2j物理好資源網(原物理ok網)
對于容器來說,只有在濕度計讀數之后才能讀取讀數。J2j物理好資源網(原物理ok網)
(3)讀數時,溫度計不能離開,視線必須與溫度計在一條直線上。J2j物理好資源網(原物理ok網)
的平坦。J2j物理好資源網(原物理ok網)
活動二【教學】2、新課教學:J2j物理好資源網(原物理ok網)
1.身體狀態的變化J2j物理好資源網(原物理ok網)
例如:冬天,太陽下山,冰就變成水;冬天,太陽下山,冰就變成水; 當衣服干燥時,水變成蒸汽。J2j物理好資源網(原物理ok網)
中學生總結:物質有固、液、氣三種狀態,各種狀態可以相互轉化,稱為物質狀態的變化。J2j物理好資源網(原物理ok網)
2. 融化和融化J2j物理好資源網(原物理ok網)
熔化J2j物理好資源網(原物理ok網)
熔化J2j物理好資源網(原物理ok網)
液體J2j物理好資源網(原物理ok網)
(1)圖片展示:固體鐵、鋁等金屬塊在低溫下變成液體,蠟燭點燃后變成液體,水在冬天結冰。提取:固體J2j物理好資源網(原物理ok網)
練習:出示圖片,讓中學生判斷圖中的現象屬于哪種狀態變化J2j物理好資源網(原物理ok網)
3.探索熔化過程中溫度的變化規律J2j物理好資源網(原物理ok網)
(1)、圖片展示,實驗中的設備,思考:J2j物理好資源網(原物理ok網)
攪拌機有什么作用? 石棉網的作用? 為什么不直接加熱而是水浴加熱方式?J2j物理好資源網(原物理ok網)
班主任介紹實驗注意事項:使用酒精燈是安全的J2j物理好資源網(原物理ok網)
(2)學生閱讀課本第54頁,思考:J2j物理好資源網(原物理ok網)
每 1 分鐘記錄一次,為什么不每 5 分鐘記錄一次?J2j物理好資源網(原物理ok網)
(3)以下是海浪和石蠟融化過程中溫度隨時間變化的數據記錄。 用筆將下列數據畫成圖像,繪制在教材第54頁的圖3.2-2和圖3.2-3中。 橫坐標時間刻度自己填寫:J2j物理好資源網(原物理ok網)
時間/分鐘J2j物理好資源網(原物理ok網)
萘溫度/℃J2j物理好資源網(原物理ok網)
42J2j物理好資源網(原物理ok網)
44J2j物理好資源網(原物理ok網)
46J2j物理好資源網(原物理ok網)
48J2j物理好資源網(原物理ok網)
48J2j物理好資源網(原物理ok網)
48J2j物理好資源網(原物理ok網)
48J2j物理好資源網(原物理ok網)
51J2j物理好資源網(原物理ok網)
54J2j物理好資源網(原物理ok網)
石蠟溫度/℃J2j物理好資源網(原物理ok網)
40.5J2j物理好資源網(原物理ok網)
41.5J2j物理好資源網(原物理ok網)
42.2J2j物理好資源網(原物理ok網)
43.1J2j物理好資源網(原物理ok網)
44.5J2j物理好資源網(原物理ok網)
46J2j物理好資源網(原物理ok網)
47.5J2j物理好資源網(原物理ok網)
49J2j物理好資源網(原物理ok網)
51J2j物理好資源網(原物理ok網)
(4) 分析海浪和蠟的融化圖像:J2j物理好資源網(原物理ok網)
① 波浪融化前、融化過程中和融化后,這三個階段海浪溫度和狀態的變化特征是什么?J2j物理好資源網(原物理ok網)
② 蠟熔化過程中溫度和狀態變化有何特點?J2j物理好資源網(原物理ok網)
(5)海浪融化時有一個確定的融化溫度,我們稱這個溫度。 像海波這樣的人是肯定的。 也有這些特點。J2j物理好資源網(原物理ok網)
(2)石蠟熔化時沒有確定的熔化溫度熔化和凝固優質課,我們稱這種固體為固體。 也有這些特點。J2j物理好資源網(原物理ok網)
(3) 冰的熔點是。J2j物理好資源網(原物理ok網)
4、凝固J2j物理好資源網(原物理ok網)
并排比較熔化和熔化的結晶和非晶圖像,以了解熔化J2j物理好資源網(原物理ok網)
(1)固體熔化時有一定的體溫; 無定形物質熔化時沒有確定的體溫。J2j物理好資源網(原物理ok網)
(2)晶體熔化條件:達到熔點并繼續吸熱。J2j物理好資源網(原物理ok網)
5.熔融放熱,凝固吸熱J2j物理好資源網(原物理ok網)
中學生自讀課本第56頁內容,思考:J2j物理好資源網(原物理ok網)
如果把融化的冰帶入溫度為0℃的房間,冰還能繼續融化嗎?J2j物理好資源網(原物理ok網)
活動3【練習】3.課堂練習J2j物理好資源網(原物理ok網)
1.下列屬于晶體的所有物質組成的組是():J2j物理好資源網(原物理ok網)
A. 鐵、鹽、松香 B. 鋁、石蠟、玻璃J2j物理好資源網(原物理ok網)
C. 冰、瀝青、松香 D. 萘、晶體、鹽J2j物理好資源網(原物理ok網)
2、下列說法不正確的是( ):J2j物理好資源網(原物理ok網)
A.任何固體物質溶解時都會放出熱量J2j物理好資源網(原物理ok網)
B. 晶體熔化時,溫度保持不變J2j物理好資源網(原物理ok網)
C、任何固體物質都有一定的熔化溫度,稱為該物質的熔點J2j物理好資源網(原物理ok網)
D、晶體熔化過程中,雖然室溫不變,但仍然吸熱J2j物理好資源網(原物理ok網)
3、物體吸熱后,其濕度會()J2j物理好資源網(原物理ok網)
A.必須上升J2j物理好資源網(原物理ok網)
B. 不得改變J2j物理好資源網(原物理ok網)
C. 可能上升,也可能保持不變J2j物理好資源網(原物理ok網)
D.以上說法均不正確J2j物理好資源網(原物理ok網)
4、純鐵的熔點是1535℃,所以鐵在1535℃時()J2j物理好資源網(原物理ok網)
A、是固體J2j物理好資源網(原物理ok網)
B、是液體J2j物理好資源網(原物理ok網)
C、固液混合物J2j物理好資源網(原物理ok網)
D.以上皆有可能J2j物理好資源網(原物理ok網)
活動 4 [簡介] [作業]J2j物理好資源網(原物理ok網)
練習冊第 33 至 36 頁J2j物理好資源網(原物理ok網)
第二節 熔化與熔化J2j物理好資源網(原物理ok網)
課程設計課堂記錄J2j物理好資源網(原物理ok網)
第二節 熔化與熔化J2j物理好資源網(原物理ok網)
1 第一學期教學活動 活動一【測試】 1、前置考核:J2j物理好資源網(原物理ok網)
1、溫度用來描述物體的化學量。常用液體溫度J2j物理好資源網(原物理ok網)
度量是根據性質制定的,把J2j物理好資源網(原物理ok網)
規定為0℃和100℃。J2j物理好資源網(原物理ok網)
2. 溫度計的使用方法J2j物理好資源網(原物理ok網)
(1)估算被測物體的體溫并選擇溫度計。J2j物理好資源網(原物理ok網)
(2)使用時,溫度計的玻璃泡應遠離被測物體。J2j物理好資源網(原物理ok網)
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(3)讀數時,溫度計不能離開,視線必須與溫度計在一條直線上。J2j物理好資源網(原物理ok網)
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活動二【教學】2、新課教學:J2j物理好資源網(原物理ok網)
1.身體狀態的變化J2j物理好資源網(原物理ok網)
例如:冬天,太陽下山,冰就變成水;冬天,太陽下山,冰就變成水; 當衣服干燥時,水變成蒸汽。J2j物理好資源網(原物理ok網)
中學生總結:物質有固、液、氣三種狀態,各種狀態可以相互轉化,稱為物質狀態的變化。J2j物理好資源網(原物理ok網)
2. 融化和融化J2j物理好資源網(原物理ok網)
熔化J2j物理好資源網(原物理ok網)
熔化J2j物理好資源網(原物理ok網)
液體J2j物理好資源網(原物理ok網)
(1)圖片展示:固體鐵、鋁等金屬塊在低溫下變成液體,蠟燭點燃后變成液體,水在冬天結冰。提取:固體J2j物理好資源網(原物理ok網)
練習:出示圖片,讓中學生判斷圖中的現象屬于哪種狀態變化J2j物理好資源網(原物理ok網)
3.探索熔化過程中溫度的變化規律J2j物理好資源網(原物理ok網)
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每 1 分鐘記錄一次,為什么不是每 5 分鐘記錄一次?J2j物理好資源網(原物理ok網)
(3)以下是海浪和石蠟融化過程中溫度隨時間變化的數據記錄。 用筆將下列數據畫成圖像,繪制在教材第54頁的圖3.2-2和圖3.2-3中。 橫坐標時間刻度自己填寫:J2j物理好資源網(原物理ok網)
時間/分鐘J2j物理好資源網(原物理ok網)
萘溫度/℃J2j物理好資源網(原物理ok網)
42J2j物理好資源網(原物理ok網)
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46J2j物理好資源網(原物理ok網)
48J2j物理好資源網(原物理ok網)
48J2j物理好資源網(原物理ok網)
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51J2j物理好資源網(原物理ok網)
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石蠟溫度/℃J2j物理好資源網(原物理ok網)
40.5J2j物理好資源網(原物理ok網)
41.5J2j物理好資源網(原物理ok網)
42.2J2j物理好資源網(原物理ok網)
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44.5J2j物理好資源網(原物理ok網)
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47.5J2j物理好資源網(原物理ok網)
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51J2j物理好資源網(原物理ok網)
(4) 分析海浪和蠟的融化圖像:J2j物理好資源網(原物理ok網)
① 波浪融化前、融化過程中和融化后,這三個階段海浪溫度和狀態的變化特征是什么?J2j物理好資源網(原物理ok網)
② 蠟熔化過程中溫度和狀態變化有何特點?J2j物理好資源網(原物理ok網)
(5)海浪融化時有一個確定的融化溫度,我們稱這個溫度。 像海波這樣的人是肯定的。 也有這些特點。J2j物理好資源網(原物理ok網)
(2)石蠟熔化時沒有確定的熔化溫度,我們稱這種固體為固體。 也有這些特點。J2j物理好資源網(原物理ok網)
(3) 冰的熔點是。J2j物理好資源網(原物理ok網)
4、凝固J2j物理好資源網(原物理ok網)
并排比較熔化和熔化的結晶和非晶圖像,以了解熔化J2j物理好資源網(原物理ok網)
(1)固體熔化時有一定的體溫; 無定形物質熔化時沒有確定的體溫。J2j物理好資源網(原物理ok網)
(2)晶體熔化條件:達到熔點并繼續吸熱。J2j物理好資源網(原物理ok網)
5.熔融放熱,凝固吸熱J2j物理好資源網(原物理ok網)
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活動3【練習】3.課堂練習J2j物理好資源網(原物理ok網)
1.下列屬于晶體的所有物質組成的組是():J2j物理好資源網(原物理ok網)
A. 鐵、鹽、松香 B. 鋁、石蠟、玻璃J2j物理好資源網(原物理ok網)
C. 冰、瀝青、松香 D. 萘、晶體、鹽J2j物理好資源網(原物理ok網)
2、下列說法不正確的是( ):J2j物理好資源網(原物理ok網)
A.任何固體物質溶解時都會放出熱量J2j物理好資源網(原物理ok網)
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D、晶體熔化過程中,雖然室溫不變,但仍然吸熱J2j物理好資源網(原物理ok網)
3、物體吸熱后,其濕度會()J2j物理好資源網(原物理ok網)
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4、純鐵的熔點是1535℃,所以鐵在1535℃時()J2j物理好資源網(原物理ok網)
A、是固體J2j物理好資源網(原物理ok網)
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C、固液混合物J2j物理好資源網(原物理ok網)
D.以上皆有可能J2j物理好資源網(原物理ok網)
活動 4 [簡介] [作業]J2j物理好資源網(原物理ok網)
練習冊第 33 至 36 頁J2j物理好資源網(原物理ok網)
標簽:第二節、熔煉、熔煉、高品質、學習案例J2j物理好資源網(原物理ok網)