初中物理里面的電學(xué)相關(guān)題目物業(yè)經(jīng)理人，在中考試卷里所占的分值，大略是處于30分到40分這個范圍之內(nèi)，其占比程度高到讓人沒辦法忽視，任何一個人，要是學(xué)不好電學(xué)這部分內(nèi)容，那么在中考物理當中，幾乎就不存在什么獲取勝利的可能性了！
當學(xué)到，電學(xué)里的電功率章節(jié)時，會出現(xiàn)，一類極為典型的題，這類題，期末考試必定會考，中考也常常會考查，其中所涉及的，思維方法更是關(guān)鍵，剛接觸這類題的初學(xué)者，做這類題時，往往會想偏，或是根本無從下手，今天初中電學(xué)物理公式，我們借由三道題，把解題思路以方法講明白 ！
第一道——已知燈泡的規(guī)格，不知電源電壓：
解決本題的第一步是，借助途中兩個公式，求出兩個燈泡的額定電流，求出兩個燈泡的電阻；第二步是，因為二者串聯(lián)，要求一個燈泡正常發(fā)光，所以不能把另一個燈泡燒壞，因此此電路中的電流應(yīng)該取小電流，也就是0.5A，如果取1A，那么就會燒壞L2，進而兩個燈泡都不會發(fā)光 。
做完了上面這兩步，本題便容易解答了，已經(jīng)清楚了兩個燈泡的電阻，以及電流里的電流，隨便哪一個燈的實際功率都能夠求出來了，電源電壓同樣能夠像上圖那樣列算式求解。關(guān)于總功率，更加能夠借助隨便哪一個電功率公式求解！
具體解法如上圖所示。
二道的情況是，已知燈泡規(guī)格，還有電源電壓，此電源電壓大于每個燈泡的額定電壓 。
本題能夠采用跟上面第一題相同的做法，先把各自的額定電流以及電阻求出來，接著從電流的角度著手去分析。
當然我們還可以直接求出電流，如圖所示，從而知道乙正常發(fā)光。
除此之外，我們存在著一種辦法，此辦法是依據(jù)串聯(lián)分壓的方式，借此求出甲的分電壓是3V，乙的分電壓是6V，進而能夠知道乙處于正常發(fā)光的狀態(tài)。
此為第三道，已知燈泡的規(guī)格，以及其中電源電壓這一項，而該電源電壓等同于每個燈泡的額定電壓 。
在這個時候，千萬不能夠錯誤地認為每一個燈泡所分到的電壓是相等的。因為這道題目計算起來相對比較繁雜初中電學(xué)物理公式，所以并不一定非要先去求出各自的電流以及電阻，而是能夠依據(jù)如同圖中的公式來判斷兩個燈泡電阻的大小到底如何。至于B選項，必須要牢牢記住在串聯(lián)電路里電流是處處都一致的。對于C選項，要去判斷燈泡的明亮或者昏暗程度，實際上就是去判斷各自實際功率的大小情況！依據(jù)如同圖中的公式能夠很輕易地得出答案。最后是D選項，根據(jù)如同圖中的公式能夠知道總功率是小于任何一個燈泡的電功率的！
經(jīng)上述情況綜合而言，往后當碰到這類題目之時，需從總電流這個角度去思索，還要考量額定電流，以及電壓這一方面，并且要靈活地去運用公式，如此便能夠順利地解出答案。
中學(xué)階段的朋友們，去培育出擅長進行歸納總結(jié)的那種良好習(xí)慣呀，是為了能擁有美好的未來，加把勁呀！