《義務教育物理課程標準(2022 年版)》明確了以核心素養作為導向的課程目標，首次于義務教育階段提出跨學科實踐以及學業高質量，同《義務教育物理課程標準(2011 年版)》相較，在課程目標方面、課程詳細內容方面、學業評價方面等得以產生較大的變化。 ，。
首次在“義務段”提出了跨學科實踐和學業質量
陜西省教育科學研究院物理教研員王磊
陜西省教育科學研究院，有一位物理教研員，名叫王磊，他表示，首先，將物理核心素養當作義務教育物理課程目標，這突出了物理課程的育人功能。其次，從內容方面來看，最大的變化是新增了“跨學科實踐”主題，該主題更側重于物理學跟日常生活、工程實踐、社會發展等方面的跨學科聯系，體現出“知行合一、學以致用”的思想，強調了物理課程的基礎性、實踐性與綜合性。
有新增加的，是基于核心素養構建的學業質量標準，這增強些了課程標準具備的完整性，以及操作性。新課標與高中2017年版課標里的學業質量水平相銜接，首次把初中物理學業質量標準引入進來，從“物理觀念”“科學思維”“科學探究”“科學態度與責任”等核心素養的四個方面，描述了學生完成初中物理學習之后學業成就的具體表現，還對課程目標、課程內容、學業要求、學業質量進行了一體化的設計。
新課標針對學業質量水平未作分級處理，這在不同區域、不同學校以及不同學生的教學實踐操作里，留下了一定的自主性與靈活性，把過程性評價和測評性評價相互結合起來，充分發揮出評價所具備的診斷、激勵以及發展功能 句號該用。
教師須深入理解課改理念靈活教學
王磊進行分析，在新課標情形下，教師開展教學要對教學理念予以革新，針對不同種類的物理知識，以靈活且綜合運用多種教學方式的做法，強化學生于學習進程里的體驗，助力學生去發展獨立學習能力。
西安交通大學附屬中學物地學科中心主任王志華
王志華，這位西安交通大學附屬中學物地學科中心主任覺得，全面審視新課標，得知其所針對教師教學方式給出的全新要求涵蓋這些方面，其一，倡導情境化教學，其二，突出問題教學初中的生活與物理，其三，注重“做中學”“用中學”，其四，合理運用信息技術。
王磊又說道，需著重展現新課標里“做中學、用中學、創中學”的理念，去培育學生的動手本事初中的生活與物理，促使學生的科學思維得以發展。尤其要強化信息技術的合理運用。在實驗室以外的場景，要學會借助生活環境資源來開發“非常規”形態的實驗，從而讓學生體會物理與科技、社會以及自身之間所存在的關聯，培育學生具備關注社會、保護環境的科學態度以及責任意識。
王志華覺得，老師得深切領悟課程改革觀念，知悉新舊課標的變動與延續，與此同時，加強自身培訓，更新教學方法，看重探究教學，有針對性地去搞區域教研以及校本教研。
學生要保持好奇心緊密聯系生活勤于思考
在新課標情形之下，學生究竟該以怎樣的方式去學習物理呢？就這一問題，王磊給出了相應建議，其一便是需要著重去重視基礎知識以及基本技能。并且，要具備一種善于將所學到的知識恰當運用到實際當中的能力通過這種運用，能夠對知識加以拓展以及深化理解，進而強化自身所具備的能力 。
其次，要懷揣著對新事物的好奇心，擁有著想象力，保持求知欲，去克服面對學習物理時所產生的畏懼心理以及消極心態。要擅長去觀察，勇于投身實踐，勤于進行思考。在實驗課上要積極地動手操作，在生活當中尋覓物理。
王志華著重指出，學生在熟悉的情境里頭，要能夠運用所學的模型去剖析常見的問題。在實驗以及實踐當中，要學會進行歸納，學會展開推理，學會予以總結，學會提出質疑。
學考不會局限于教材 探究性開放性試題增加
王志華進行分析，初中學業水平考試物理學科命題趨勢將會出現變化，命題會變得更為科學，這是扭轉不科學教育評價導向的關鍵環節。暫時不會對物理學科試題的時長、容量以及難度系數作出改變。試題依舊是以評價作為主要方面，同時兼顧升學考試，在內容上會堅守以課標作為唯一依據，不會超出標準進行命題。但是會改變相對固化的試卷結構，其中包括題型結構并非固定不變，分值分布不是固定的情況，考點與題型的匹配并非固定，情境的創設與設問的角度也不是固定的等等。
王志華持有這樣的看法，試卷結構并非固定不變，在某種程度上能夠扭轉教育功利化的傾向，促使初中物理教學朝著從“考什么學什么”轉變成“學什么考什么”這個方向演變。除此之外，命題會更著重對實驗能力進行考查，還會更著重引入真實的情境，并且關注對跨學科實踐能力的考查。
還有王磊表示，就試題內容而言，記憶性試題的測試將會減少，會增加探究性、開放性以及綜合性試題，并且不會出現偏題怪題。在各種各類的考試當中，會著重考查基礎知識、基本技能，還會考查思維過程、創新意識以及分析問題、解決問題的能力。試題素材不會局限于教材，在保證材料具有權威性、政治性以及科學性這個前提之下制度大全，會豐富素材范圍，結合城鄉學生學習以及生活實際，創設真實、典型且適切的試題情境。
王志華還做出提醒，命題將會更著重考查學生的閱讀能力，考查提取有效信息的能力，還考查在新情境中的學習能力。
文字 |華商全媒體記者 彭宏