專題六，初中電磁學物理作圖題的基本步驟要求起步網校，以及其中的注意事項。一、解決磁學類作圖題，關鍵在于要掌握的基本規律。1. 磁極間存在相互作用規律，即同名磁極互相排斥，異名磁極相互吸引。2. 小磁針在靜止的時候，N極所指的方向和該點磁感線的方向是一致的。3. 磁體外部的磁感線，都是從磁體的N極開始出發，然后回到S極。4. 判斷通電螺線管極性的方法是，用右手握住螺線管，讓四指指向螺線管當中電流的方向初中物理的畫圖，那么大拇指所指向的那一端就是螺線管的N極。 【典例1】小磁針放置在兩通電螺線管之間，靜止時處于如圖所示的位置，要完成螺線管B的繞線并且標出電流的方向。【解析】根據圖中小磁針的N、S極情況來判斷，能夠得出螺線管A的右端是N極，螺線管B的左端是S極，依據安培定則可知，電流是從A螺線管左端流入，右端流出；接著用右手握住螺線管B，大拇指指向右側，這樣就能判斷出螺線管B外側線圈中電流方向是由上至下，依據此畫出B螺線管的繞線。如圖所示。答案：見解析圖 二、磁現象作圖題的考法。(1) 判斷通電螺線管電流的方向；(2) 判斷通電螺線管的磁極；(3) 畫出通電螺線管中線圈的繞法。磁現象作圖題應具備的物理知識，（1）是磁極間的相互作用規律；（2）是右手螺旋定則；（3）是磁針靜止時N極指向總是跟磁感線方向一致；（4）是在電源外部，電流總是從正極流向負極；（5）是在磁體外部，磁感線總是“出北入南”。三、首先明確，磁體北極那兒所受磁力的方向，跟該點的磁場方向是一致的，其次明確，安培定則要能夠熟練運用。再抓住“右手螺旋定則”的三個要點：先伸出右手，接著四指要與電流方向保持一致，最后大拇指所指的就是N極方向。對于螺線管的繞制呢，一定要掌握以及用好安培定則初中物理的畫圖，還要記住對磁場方向和磁感線分布規律的那番描述。除此之外，還要留意原圖里現成的條件，充分利用它們來正確解答。3，將電磁繼電器電路劃分成兩個部分，即控制電路與工作電路，這兩部分電路是不同的連接方式并且進行的是分開連接 。【典例2】，如同圖甲所顯示的情況那般，依據小磁針N極的指向方向，對螺線管的N、S極，電源的正、負極，以及螺線管內部的小磁針的N極進行標注 。分析過程是，首先憑借小磁針的指向狀況判斷出螺線管的右端是N極，左端顯現為S極，接著依據安培定則判定出螺線管里每一圈的電流方向是朝著下方的，依靠此種方式就能夠判定出電源的左端是正極，右端為負極 。放置于螺線管內部之中的小磁針，能夠依循“小磁針N極的指向跟磁感線方向相一致”這一規則，判斷得出該小磁針的右端是呈N極狀態，而其左端則是呈S極狀態。解答如下：如同在圖乙中所展示的那樣，【例題3】依據通電螺線管的N、S極以及磁感線的形狀，在圖里標注出磁體A的N極，磁感線的方向（從中任選一根進行標注便可）以及電 。