在初中這個階段最難的物理初中，偏科這類現象是普遍存在著的。數學、英語以及物理這三科，因為對于邏輯思維還有語言積累方面的要求比較高最難的物理初中，所以成為了最難去補足的學科。
1、數學難點：
數學知識之間的鏈環是相互緊密扣連的，要是前期的基礎較為薄弱，就容易致使后續的學習出現斷層現象。理解那些抽象的概念，是需要具備空間想象以及邏輯推理能力的，有一部分學生因為思維轉換存在困難，從而產生了畏難的情緒。想要補救的話，就得進行系統性的查漏補缺，建議借助錯題本去整理高頻易錯的要點，通過像方程求解、幾何證明題這樣的專項練習來強化訓練，還要配合用思維導圖去梳理知識框架。每周安排3次針對性的練習，每次練習30分鐘，這樣效果會很顯著。
2、英語困境：
對于語言學科而言，需要長時間去積累詞匯，還要培養語感，若想突擊提升，難度是比較大的。其主要障礙在于語法體系具有復雜性，并且聽力口語實踐存在不足。建議采用分級閱讀材料來擴大所擁有的詞匯量制度大全，每天都要堅持進行15分鐘的影子跟讀訓練來練習發音，利用APP進行碎片化的單詞記憶。要重點突破像動詞時態、從句結構等這樣的核心語法，借助影視劇浸入式學習來培養興趣。
3、物理挑戰：
對于物理學科而言，它融合了數學計算以及現象解釋，并且有著需要具象思維與抽象思維快速進行切換的特點。要是概念理解出現偏差，那么就會致使解題方向發生錯誤。在此建議，從生活當中的現象著手去理解力學、光學原理，借助仿真實驗軟件來觀察動態過程，著重把握浮力計算、電路分析等高頻考點。要建立起一種“現象 - 公式 - 應用”三位一體的學習模式。
4、方法優化：
擬定階梯樣式的學習計劃，把大目標給分解成每日能夠完成的小任務咯，采用費曼學習方法，借助向他人講解來檢驗理解的程度呢，合理去分配時間，將弱勢學科安排在腦力處于最佳時段喲，運用番茄工作方法來保持專注，每25分鐘休息5分鐘以避免疲勞積累呀。
5、心理建設：
不讓負面心理暗示出現，以成長型思維的方式看待困難。設定合理預期，每一次取得進步都給予積極反饋。找尋學科和現實生活之間的連接點從而增強動力，就像借助數學建模去解決實際問題那樣。家長應當提供支持性的環境，使比較的壓力減少，關注學習的過程而不是短期的分數。
在飲食這件事上，要保證優質蛋白以及Omega - 3的攝入，以此來促進大腦發展，要多去吃深海里的魚，還有堅果類的食物；每天得有30分鐘的有氧運動用來提升腦部的供氧量；要建立起規律的作息，去確保睡眠的質量，在睡前1個小時，要避免使用電子設備。學科補習需同認知訓練相配合，就像圍棋能鍛煉邏輯思維，戲劇表演可提升語言表達能力，從而形成多維度的能力支撐體系。