：著力貫徹落實，加強能力培養 一、2015-2017年新疆高中入學考試物理試卷分析 二.高中入學考試中物理命題的趨勢 III.2018年高考復習策略 IV.高中入學考試復習教學建議 1.題型分析
2015-2017學年新疆高中入學考試題目結構 普通高中物理試卷分析題型選擇填空圖實驗 合計 2015 1071 （2） 1071 （2） 1071 （3） 42242.分數結構分析：題型選擇、填空圖、實驗計算、2015年總分、20分、20分、20分、20分*3。年級知識結構比例分析：八年級九年級成績占58%，38分占42%，成績占56%，40分占44%，成績占59%，37分占41%* 1、2015-2017年新疆高中入學考試物理試卷分析 4.考點內容分數分布 聲學、光學、 熱能質量與密度、電磁信息傳輸能20152分、885分、9773分，2015-2017年新疆高中入學考試物理試卷分析5.各命題點分數分析： 機械運動測量時間的測量誤差 命題點 15年、16年、17年， 長度測量時間， 機械運動， 參考對象121 運動速度--速度 21 速度測量 聲學現象 1， 2015— 2017年新疆高中入學考試物理試卷分析5.各命題考試成績分析：15年、16年、17年，聲音的產生和傳播111聲音的特點2、噪聲的危害與控制12、聲音的使用*1、2015—2017年新疆高中入學考試物理試卷 光現象與透鏡分析 5.各命題點分數分析： 光在命題點的線性傳播（光速） （2） 光的反射 27 （實驗性） 平面鏡成像 6 （實驗性） 光的折射 12 光的色散透鏡 2 （映射） 凸透鏡成像定律 6 （實驗） 眼睛、近視和遠視 1， 2015 - 2017 新疆高中入學考試物理試卷 物質狀態分析 5.各命題點考試成績分析： 命題點 15年 16年 17年 溫度和溫度計 1 熔融和凝固 汽化液化 6（實驗：水的沸騰） 3 升華和冷凝 2 一、2015-2017學年新疆高中入學考試物理試卷 內能分析及其利用 5.各命題點的考試成績分析： 命題點 分子熱運動 2 內能比熱容 31 熱機效率 能源熱機的轉換與守恒 I. 2015—2017 新疆高中入學考試物理試卷 分析質量與密度 5.各命題點分數分析： 命題點的質量 1 密度 1 天平的使用和密度的測量 8 （實驗） 1.2015-2017學年新疆高中入學考試物理試卷分析 5.各命題點分數分析：命題點 力 5（3圖）彈性力，彈簧測功機 2 重力 5（2 計算;3 圖） 2 （計算） 3（2 圖 1 計算） 1.2015-2017新疆高中入學考試物理試卷運動與力分析 5.各命題點考試成績分析： 命題點 牛頓第一定律 1 慣性 11 兩力平衡 27 （6 個實驗） 滑動摩擦 16 （5 個實驗） 增加和減少摩擦力 1 1、2015-2017年新疆高中入學考試物理試卷分析 壓力和浮力 5.各命題點的考試成績分析： 命題點處壓力的影響 壓力 2 （計算） 2 （計算） 1 （計算） 增加和減少壓力 112 液體壓力 222 通訊器 1 大氣壓 1 壓力和流速 2 浮力初中物理中考成績分析，阿基米德原理 222 物體下沉和漂浮條件 2 一、2015-2017學年新疆高中入學考試物理試卷分析工作， 功率， 機械能， 機械， 機械效率 命題點 工作 24 （計算） 3 （計算） 功率 1 動能 1 勢能 機械能及其轉化 222 杠桿平衡與分類 4 （實驗） 1 固定滑輪和動滑輪 4 （實驗） 斜面機械效率 1、2015-2017 新疆高中入學考試物理試卷 分析電流電路 5.各命題分數分析： 命題點 2 導體和絕緣體的兩種電荷 21 電路 3 （圖紙） 12 （圖） 電流及其測量 12 串聯和并聯電路電流定律 11， 2015 - 2017 新疆高中入學考試物理試卷分析 電壓電阻歐姆定律 5.各命題點考試成績分析：命題點電壓及其測量 2 串聯和并聯電路電壓律電阻滑動變阻器 2 探索電流與電壓和電阻的關系 8 （實驗） 9 （實驗） 歐姆定律 5 （2 計算） 6 （4 計算） 4 （計算） 電阻串聯和并聯電阻的測量 1、2015-2017 新疆高中入學考試物理試卷分析電力 5.各命題點考試成績分析：命題點 電能和電能表 1 電功率 7 （4 計算） 22 測量小燈泡的電功率 9 （實驗） 焦耳定律 電流的熱效應 2 家庭電路的組成 31 家庭電路電流過大的原因 安全用電 2 一、2015-2017年新疆高中入學考試物理試卷 電力分析和磁性 5.各命題點的考試成績分析：命題點磁現象、磁場、電流磁效應 3 （圖） 電磁鐵及其應用、電機原理 2、磁力產生與電學 21.機械運動與參考物體的判斷、速度計算 2.聲音的產生與傳播 3.光與平面鏡像的反射映射與實驗， 凸透鏡成像定律實驗 4.密度計算、重力計算與繪圖、二力平衡 5.壓力計算、浮力應用、機械功計算、機械能及其轉化、杠桿平衡與分類、 6.對導體和絕緣體的理解，電路的繪制，探索電流與電壓和電阻之間關系的實驗，歐姆定律的計算 7.電功率的計算、小燈泡電功率的測量實驗、家用電路的組成、電流和磁效應的繪制、高中入學考試常識要點2、高考物理命題的趨勢1、 繼續注重基礎知識和基本技能的考核，體現義務教育階段的基礎和普及。
這
試題內容將與《課程標準》和《高考須知》密切相關，重點關注主要知識，如重要的物理概念、物理現象、原理、規律等。為了突出基礎知識，將增加基礎知識的考試，降低浮力計算的要求，考慮學科的知識體系，加強知識應用的考試，控制試題難度，確保試題生而不難。2. 高考物理命題的趨勢 2.繼續注重學生提取信息的能力，分析和處理實際情況中的問題初中物理中考成績分析，體現應用性和實用性。測試中的信息量將變得更大，并創造新的現實情境，以測試學生在真實情境中提出問題和解決問題的能力，以及他們收集、整合和使用信息的能力。由于教材中的所有欄目都是初中考試題的背景材料，所以我們在復習時要注意教材中的所有欄目。2. 高考物理命題的趨勢 3.持續關注社會熱點，與生活現實對接，反映時代與教育。試題將強化物理與生活、生產、生活熱點、科技前沿的聯系，進一步聚焦出行、環保、能源等議題。同時，我們也要關注身邊的物理，從小事做起，比如日用品、家用電器、節能等問題，強化物理在解決各種實際問題中的應用價值。二、今年高考物理命題的動向 四是要更加注重實驗探索能力和思維能力的考核，突出學科特色。試題將充分體現學科特點，繼續以實驗探究為重點，通過提問、猜想、假設、設計實驗、進行實驗、收集證據、分析論證、評價等環節，考察科學探究的七大要素。
難度實驗
不算太大，對實驗過程的考核占有一定的比例，各種實驗儀器和測量工具的使用占有一定的分數，如溫度計、電流表、電壓表、天平、測功機等。 估算多項選擇題和填空題也是當前高考中常見的一類題目， 每年占2分，但只有通過對物理知識的復習和理解才能選出答案。2.高考物理命題的趨勢 因此，高考中的物理命題將強化以下趨勢： 1.將生活與社會現實緊密聯系起來。2.加強實驗探索能力的考核。3.注重測試學生分析問題和解決問題的能力。4.注意物理學科內部的滲透和綜合。5. 開放式問題和估算問題不斷出現。3. 復習 2018 年高中入學考試的策略 1.制定可行的復習計劃 根據學生的學習情況，制定復習計劃，其中應包括復習的要點、復習方法和復習進度。物理是教科書的基礎和核心內容，對學科各個部分的綜合進行適當的檢查。因此，修訂的重點應該放在最基本和最核心的內容上。審查的主要主題是：力學（運動和力，密度，壓力和浮力，簡單的機械，功和能量）;電（串并聯電路的特性、歐姆定律、電功率、磁現象）;光學（平面鏡的光反射和成像，凸透鏡成像的光折射）;熱（溫度、物質狀態、內能和利用率）;學科內合成（電熱合成、密度、壓力和浮力合成、簡單的力學、功能和能量合成）。
2、回歸教科書，打好基礎，形成網絡?？v觀近幾年的中學考試題目，都體現出一個方向：緊跟課本走。許多問題直接來自教科書中的練習和實驗探究。因此，在復習中，要以教材為中心，明確每一章的重點和難點，有疑問有重點地學習教材，系統地把握教材，幫助學生找到基礎知識學習中的漏洞，逐步形成完整的知識體系。3、2018年高考復習策略3、2018年高考復習策略3、注重實驗復習 在高考中，學生實驗題失分的比例比較高，所以抓好實驗探索題對高中高考取得好成績起著至關重要的作用。（1）復習時，對實驗進行專題復習，可分為電學實驗、力學實驗、光學實驗和熱實驗幾個部分。（2）對實驗進行復習和總結，總結出試題的特點，如實驗方法、實驗原理、實驗設備、注意事項等。2018年高中入學考試復習策略 4.與現實接軌，關注生活與社會熱點。引導學生觀察日常生活中經常接觸到的現象和物體，運用物理知識解決實際問題;讓學生知道自己的體重、身高、步行速度、密度、正常體溫、站立時對地面的壓力;注意周圍區域，如桌子的高度、雞蛋的質量、家用電器的電量、筷子、指甲刀、吸管等的物理原理;能源、污染、航空航天。3. 2018年高考復習策略 5、加強規范性訓練高考后，學生的考試成績往往與自身成績有較大的偏差，部分原因是學生在解題過程中出現混亂、表達不清、畫法不規范、失落。
因此，
復習時應加強對學生解題能力的規范化訓練，杜絕做題的隨意性，避免不必要的失分。3.2018年高中入學考試復習策略 應根據學生的學習情況，制定復習計劃，其中應包括復習的要點、復習方法和復習進度。物理是教科書的基礎和核心內容，對學科各個部分的綜合進行適當的檢查。因此，修訂的重點應該放在最基本和最核心的內容上。審查的主要主題是：力學（運動和力，密度，壓力和浮力，簡單的機械，功和能量）;電（串并聯電路的特性、歐姆定律、電功率、磁現象）;光學（平面鏡的光反射和成像，凸透鏡成像的光折射）;熱（溫度、物質狀態、內能和利用率）;學科內合成（電熱合成、密度、壓力和浮力合成、簡單的力學、功能和能量合成）。1.第一輪系統復習：（3月底-4月底）根據《考試須知》和教材體系的要求，逐節復習各單元，夯實基礎，聚焦最基礎、最核心的內容，從而實現知識點的落實，同時突出知識之間的聯系， 從而為學生的綜合應用能力奠定基礎。通過復習，要求學生掌握基本測量儀器的使用、認知和掌握，記憶和理解基本的物理概念、規律、公式、單位和常用的物理常數。（4月底第一次模擬考試、試題分析、解說）1.第一輪系統評審：（3月底-4月底） 3.2018年高考復習策略 2.第二輪專題評審：（5月初-5月底） 主要任務：根據物理的特點，將聲、光、熱、電、力的內容分為幾個主題， 并對各題目中的測試點和命題類型進行總結整理，對選定的練習進行強化訓練，掌握解決問題的思想。
（5月底第二次模擬考試，試題分析、解說） 三、2018年高考復習策略 3.第三輪模擬訓練：（6月初-6月12日）主要任務：綜合訓練、練習速度、規范性、準確性、心理素質，全面提升學生參加考試的能力;消化試卷，返回教科書，整合信息，檢查差距。（6月12日左右——第三次模擬考試、試題分析、解說） 3、2018年高考復習策略建議 1、規范答題訓練，培養學生良好的物理答題習慣，在復習中對學生嚴格要求，規范解題過程的訓練，向學生講解體能理解題的格式， 用文字回答問題的方式，同時教師自己要以身作則，克服課堂教學中的隨意性，向學生示范，使學生在老師的影響下養成良好的物理回答習慣。四、高中入學考試復習教學中的建議和建議 2.注重加強學生的語言表達能力，努力以規范的方式解決問題。四、高考復習教學建議 近年來，我區高考中肢體言語表達題的數量有所增加。但是，學生的語言和寫作能力普遍不強，閱讀不準確、計算錯誤、繪圖不完整、口語不通等現象非常普遍。學生基本功較差的重要原因之一是在日常教學中沒有得到足夠的訓練，教師總是不愿意把課堂時間讓給學生，讓他們進行復習、繪圖、計算、實驗操作、書面表達等基本技能訓練。在總復習階段，教師不能取代學生能說能做的，而是要給學生更多的表現機會，讓學生不僅想說敢說，更能說會講，能說，不只是想做敢做， 同時也能夠做到和擅長做事，并落實基本技能的訓練。
建議三：注意作業批點，及時糾正錯誤。四、高考復習教學中的建議作業評價是我們發現錯誤、糾正錯誤、達到正確理解的手段之一，教師注重規則、方法、思路和評價的要點：（1）用創造性的解決方案評價學生，（2）評價學生的困惑錯誤，（3）評價常見的錯誤答案， 評估后，應進行后續變異訓練。建議4：注意實驗的復習。四、高考復習教學中的建議，高考中絕大多數物理實驗題都是教材中的物理實驗，是教師在課堂上或復習中做過或探索過的內容。因此，在高中入學考試的物理實驗題中，要做到：注重實驗知識和技能、過程和方法的綜合考核;重點是評估學生評估和分析實驗方案的能力;重點放在測試學生靈活使用物理儀器對簡單實驗進行故障排除的能力;重點放在檢查學生的真實生活中的例子，并結合探索實驗的能力。1.教師應認真討論《高考分析》各部分的內容，以便對學科的教、學、練、考各環節的要求和標準有清晰的認識。2.教師應提前完成復習資料（物理術語、課后對應練習、專題練習、三套試卷），與備課組教師討論并制定合理的復習計劃，嚴格按照計劃指導的要求進行教學。3、教學過程中發現的問題，應及時與備課組教師討論，并及時調整復習內容和重點?，F階段，復習在教師教學中有幾個問題需要重點關注： 1、夯實基礎，善用和利用生活教材 3、注重培養學生的思維能力和能力， 5、科學訓練，規范問題解決，提高計算能力 4.注重物理綜合素養，加強語言表達能力 4.高中入學考試復習與教學建議
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