三串聯(lián)和并聯(lián)人教版新教材同步教學(xué)講義第五章電壓和電路點此播放教學(xué)視頻1、電路的組成（1）常用電路器件有什么？（2）幾種常見電路器件的符號回顧電瓶電燈正極負(fù)極開關(guān)一、復(fù)習(xí)相連的導(dǎo)線點此播放教學(xué)視頻2、電路的狀態(tài)a、通路：電路聯(lián)接后，處處連通的電路叫通路。b、開路：當(dāng)開關(guān)未閉合，或電纜線破裂造成線路在某處斷掉的電路，稱作開路。2、電路的狀態(tài)c、短路：把電源兩端直接用導(dǎo)線聯(lián)接上去。是不容許的，由于會燒毀電源和導(dǎo)線，有可能造成起火。點此播放教學(xué)視頻朋友們能夠用這種器件組成一個電路，使兩個燈泡都發(fā)光呢？請先畫出電路圖．二、引入新課出示電路器件：上節(jié)課學(xué)習(xí)的電路圖中，我們只用了一個用家電，而且在一個實際電路里，用家電常常不只一個，有時兩個，三個甚至更多個串聯(lián)和并聯(lián)教學(xué)視頻免費，這么如何將它們連入電路呢？點此播放教學(xué)視頻這也就是我們明天要學(xué)習(xí)的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路．這么，哪一個是并聯(lián)電路，哪一個又是串聯(lián)電路呢？點此播放教學(xué)視頻思索和設(shè)計電路書P106想想做做點此播放教學(xué)視頻串聯(lián)電路圖特征：在串聯(lián)電路中，電壓從電源的負(fù)極出發(fā)，依次經(jīng)過開關(guān)、燈泡，最后接到電源的正極。只有一條通路。實物圖：電路圖：點此播放教學(xué)視頻串聯(lián)的定義如左圖，把兩只小燈泡首尾相連，之后接在電路里，我們說這兩個燈泡是串聯(lián)的．實驗演示：點此播放教學(xué)視頻BA并聯(lián)電路圖實物圖：電路圖：在并聯(lián)電路中串聯(lián)和并聯(lián)教學(xué)視頻免費，電壓有兩條（或多條）路徑。
BA點此播放教學(xué)視頻SL1L2如左圖：兩個小燈泡的兩端分別連在一起，之后接到電路里，我們說這兩個燈泡是并聯(lián)的。并聯(lián)的定義實驗演示：點此播放教學(xué)視頻兩種畫法頭、尾：電壓流進的即為頭，流出即為尾。頭尾相連，挨個順次聯(lián)接頭頭相連，并列聯(lián)接在兩點之間頭尾頭尾頭尾頭尾設(shè)計電路圖聯(lián)接特征串聯(lián)電路并聯(lián)電路開關(guān)控制整個電路，開關(guān)位置對它的控制作用沒有影響。支路開關(guān)控制整個電路，大道開關(guān)只控制它所在的那條大道。只有一條路徑，一條回路。有多條大道，多個回路。電壓路徑（串聯(lián)）電路（并聯(lián)）電路開關(guān)作用節(jié)點串聯(lián)電路并聯(lián)電路用家電間是否互相干擾各用家電相互干擾，若其中一個斷掉，其他用家電難以工作。各用家電互不干擾，若其中一個斷掉，其他用家電照常工作。點此播放教學(xué)視頻用一個開關(guān)同時控制兩個燈泡，有兩種聯(lián)接方式。??點此播放教學(xué)視頻假如用兩個開關(guān)分別控制兩個燈泡，又該如何聯(lián)接呢？實物圖：電路圖：點此播放教學(xué)視頻家里的各個用家電三．實例剖析點此播放教學(xué)視頻路燈點此播放教學(xué)視頻找出下邊電路聯(lián)接圖中的錯誤和不足。甲乙丙甲：電路為漏電，電路雖非用家電但沒有接入電路。乙：電路中L2沒有接入電路中。
丙：有一省電池沒有接入電路.如右圖所示的電路叫電路,圖中開關(guān)S1拿來控制,開關(guān)S2拿來控制,而開關(guān)S接在路中,它可以同時控制.說出電路中的電壓方向.(開關(guān)都閉合后).SL2干并聯(lián)、點此播放教學(xué)視頻這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容？四、小結(jié)（1）串聯(lián)電路聯(lián)接特征工作特性開關(guān)的控制特性一只開關(guān)可控制各用家電工作，且與開關(guān)的位置無關(guān)。器件挨個相連，無分支。各用家電工作有關(guān)聯(lián)：任意一個用家電不工作，其他用家電均停止工作。點此播放教學(xué)視頻工作特征并聯(lián)電路聯(lián)接特征開關(guān)的控制特性各用家電兩端分別連在一起，之后接到電路中。某一條大道斷掉時，其他大道上的用家電照常工作。支路上的開關(guān)可以控制所有用家電，而大道上的開關(guān)只能控所在大道上的用家電。小結(jié)（2）點此播放教學(xué)視頻作業(yè)1、若有三個燈泡，干電瓶、開關(guān)、導(dǎo)線若干如何聯(lián)接能夠使它們同時發(fā)光，可能有幾種聯(lián)接形式，試畫出你的電路圖。2、探討一下課室里的日光燈、風(fēng)扇是串聯(lián)還是并聯(lián)的，說明理由。3、節(jié)日里的一串小彩燈呢？點此播放教學(xué)視頻學(xué)習(xí)之路，時刻保持謙遜！熟能生巧，正像下邊這個故事說的一樣！故事重現(xiàn)自學(xué)目標(biāo)1、復(fù)述故事，深入理解文章內(nèi)容，初步掌握人物形象。
2、學(xué)會借助文中關(guān)鍵詞語剖析人物形象。3、體會文章所闡明的深刻道理。故事發(fā)生的時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果要復(fù)述清楚。看圖復(fù)述課文內(nèi)容自學(xué)指導(dǎo)(一)1、作者運用哪幾種方式去描畫人物的形象？從文中找出具體語句進行剖析。并談?wù)勀闶窃趺纯创@兩個人物的。2、從這個故事中你懂得了哪些道理？自學(xué)指導(dǎo)(二)陳堯咨（善射）賣油翁（善酌）動作神態(tài)語言睨之無他，但手熟爾以我酌油知之我亦無他，惟手熟爾汝亦知射乎吾射不亦精乎爾安敢輕吾射釋擔(dān)而立但微頷之取置覆酌瀝性格:鉆營（驕傲）謙讓對比道理:熟能生巧,雖然有哪些長處也毋須驕傲自大。忿然笑而遣之笑而遣之1、聯(lián)系生活、學(xué)習(xí)，談?wù)勈炷苌傻睦印?、你覺得一個人應(yīng)當(dāng)怎樣看待自己的長處？又怎樣看待別人的長處？課外延展人外有人，天外有天。取人之長，補己之短。自大人十事九空，誠懇人萬事可成。滿招損，謙受益。二人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。驕傲自大是我們的一座可怕的圈套；并且，這個圈套是我們自己親手挖掘的?！仙岢哂兴?；寸有校長。物有所不足；智有所不明。——屈原1、正視自己的長處，揚長避短，2、正視自己的缺點，知錯能改，3誠懇使人進步，4、人應(yīng)有一技之長，5、自信是邁向成功的第一步，6強中更有強中手，一山還比一山高，7藝無止境