初中階段的學(xué)習(xí)，其目的在于為后續(xù)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，可是眾多學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，卻未能實(shí)現(xiàn)提升，在這個(gè)時(shí)候，就需要對(duì)自身的學(xué)習(xí)方法予以調(diào)整，基于此留學(xué)之路，接下來學(xué)大教育網(wǎng)為大家呈上初中高效學(xué)習(xí)方法【學(xué)好物理要做好的5點(diǎn)】這一內(nèi)容，衷心期望能夠助力大家輕松地學(xué)好初中各門功課。
一、興趣和堅(jiān)持
能吸引您走進(jìn)深?yuàn)W物理世界的，那些意想不到的現(xiàn)象，伴隨著既含有有趣演示的實(shí)驗(yàn)，又含有動(dòng)手操作的實(shí)驗(yàn)，物理是有趣可得的嗎，更多時(shí)候是，老師為了能講明白某類其中一個(gè)物理規(guī)律，或者是某類其中一個(gè)物理情景，去考慮知識(shí)的整體性，還有邏輯性，經(jīng)常會(huì)展開大段的講解 。這是理解處于較高層次的知識(shí)所必不可少的，這也是物理當(dāng)中“理”的特性所在，所以課堂氛圍或許不會(huì)像小學(xué)時(shí)期那般呈現(xiàn)出“熱烈”的狀態(tài)，伴隨學(xué)習(xí)進(jìn)程的不斷深入，物理所蘊(yùn)含的簡(jiǎn)潔美、邏輯美、對(duì)稱美、統(tǒng)一美等層級(jí)更高的魅力就會(huì)將你吸引得難以自拔，對(duì)于這一過程同學(xué)們應(yīng)當(dāng)具備思想準(zhǔn)備，與此同時(shí)自身要盡快培育出這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣以及分析問題的方式 。
求學(xué)乃是一件辛苦之事，三分鐘熱度這一情況每個(gè)人都存在，困難之處在于促使堅(jiān)持變成一種習(xí)慣。
二、理解和記憶
時(shí)常會(huì)看到身旁的某個(gè)同學(xué)，在考試之際，填空以及計(jì)算題都答對(duì)了，然而選擇題卻接連不斷地出錯(cuò)，這是為什么呢？是因?yàn)椴]有切實(shí)明白以及掌握物理概念跟規(guī)律，而這恰恰是學(xué)習(xí)物理的首要任務(wù)，是最為重要的事情。怎樣才稱得上是真正的理解呢，理解的標(biāo)準(zhǔn)在于，針對(duì)每個(gè)概念以及規(guī)律，都能夠回答出“是什么”，“怎么樣”初中物理學(xué)習(xí)方法最強(qiáng)陣容初中物理學(xué)習(xí)方法最強(qiáng)陣容，“為什么”，“怎么用”這類問題，就拿“浮力”這個(gè)概念來說，我們需要弄明白“浮力是什么”，“浮力怎樣進(jìn)行計(jì)算”，“為什么物體能受到浮力”，“浮力在生活當(dāng)中擁有哪些應(yīng)用”等等，對(duì)于一些相近且容易混淆的知識(shí)，得能夠記住并說出它們之間的聯(lián)系以及本質(zhì)區(qū)別，突出要素，抓住關(guān)鍵，并且建立在理解基礎(chǔ)之上的記憶才會(huì)達(dá)成事半功倍、水到渠成的效果。
三、主動(dòng)和獨(dú)立
積極主動(dòng)處于身心狀態(tài)的同學(xué)，能在課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，去發(fā)現(xiàn)自身學(xué)習(xí)的困難點(diǎn)，課堂上注意力要集中，大腦需高速運(yùn)轉(zhuǎn)，對(duì)于老師提出的一些問題，得自己去考慮，主動(dòng)發(fā)言出來，不要等老師去“灌輸”。在學(xué)習(xí)里要善于提出被問題，發(fā)表自身的看法，同時(shí)學(xué)會(huì)對(duì)知識(shí)開展梳理以及重新整合，把雜亂無序的知識(shí)條理化，使之系統(tǒng)化，將它變成屬于自己的東西。
必須要獨(dú)立自主地完成相關(guān)作業(yè)，所謂獨(dú)立，即不依靠他人，要保證質(zhì)量且數(shù)量充足地去做一些題目，題目數(shù)量不能過少，更關(guān)鍵的是要擁有一定質(zhì)量，也就是具備一定難度，任何一個(gè)人學(xué)習(xí)數(shù)理化若未經(jīng)歷此過程是無法學(xué)好的，獨(dú)立自主地解答題目，因熟練而產(chǎn)生巧妙的方法，這是任何一位處于起始階段的學(xué)習(xí)者邁向成功的必經(jīng)之路 。
四、觀察和思考
物理屬于一門實(shí)驗(yàn)學(xué)科，善于去觀察以及思考是物理學(xué)習(xí)之中重要方法的其中之一，同學(xué)們要學(xué)會(huì)進(jìn)行有目的的觀察，也就是在做實(shí)驗(yàn)之前，弄清楚老師講述的為何要做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，采用何種儀器，儀器怎樣放置，實(shí)驗(yàn)怎樣操作，觀察怎樣的現(xiàn)象。并且要認(rèn)真去思考實(shí)驗(yàn)結(jié)論、過程里存在哪些不完善的地方，怎樣去解決或者改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)誤差源自何處如何減小誤差等等。長(zhǎng)時(shí)間這樣下去，對(duì)于物理知識(shí)的理解以及運(yùn)用能力將會(huì)大幅提高。
五、錯(cuò)題本(好題本)
你可曾有過這般經(jīng)歷，每至期末考試臨前時(shí)，大多先前學(xué)過的內(nèi)容全給忘了，無論怎樣去翻課本也是于事無補(bǔ)？每當(dāng)試卷發(fā)下來，總會(huì)滿心遺憾地感嘆“這道題我會(huì)呀，為何考試當(dāng)時(shí)就如此粗心大意呢？”心理學(xué)研究發(fā)覺，這些事兒并非真的遺忘了，而是尋覓不到從大腦當(dāng)中有效提取的路徑以及線索，這便需要我們?nèi)ソ㈠e(cuò)題本或者稱作好題本，主要記錄“易錯(cuò)題”、“難點(diǎn)題”、“典型題”，也就是“好題”等等，定期或者考前去翻一翻，必定會(huì)極大幅度、非常有效地提升你的考試成績(jī)。
認(rèn)真思付，你耗費(fèi)了一個(gè)多鐘頭去參加考試，還耗用了諸多時(shí)間讓教師批改試卷以及聆聽教師講解評(píng)點(diǎn)，實(shí)際上真正對(duì)你學(xué)習(xí)事宜具實(shí)質(zhì)意味的僅僅是那丟失的十分，明晰了這一要點(diǎn)，你還會(huì)對(duì)錯(cuò)題本漠視嗎，錯(cuò)題，哦不，可稱為好題本，它能讓你的復(fù)習(xí)極具指向性，是助力物理獲取優(yōu)異成成績(jī)的便捷之道。
對(duì)于學(xué)習(xí)而言，并沒有固定不變的方法，更詳細(xì)地講，更具成效的學(xué)習(xí)辦法需要同學(xué)們 在學(xué)習(xí)進(jìn)程當(dāng)中持續(xù)地摸索、總結(jié)，他人的學(xué)習(xí)方法就算再好，也得經(jīng)由自身去實(shí)踐并使之內(nèi)化，才能夠真正變成屬于自己的內(nèi)容，當(dāng)方法正確無誤之后初中物理學(xué)習(xí)方法最強(qiáng)陣容初中物理學(xué)習(xí)方法最強(qiáng)陣容，持之以恒便能夠收獲成功 。
學(xué)大教育網(wǎng)曾帶來過【學(xué)好物理要做好的5點(diǎn)】，初中高效學(xué)習(xí)方法，期望初中學(xué)生能于學(xué)習(xí)里頭尋得適配自身的學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而在考試之際輕松獲取優(yōu)異成績(jī)。