文檔介紹：物理測試卷
時間：80分鐘總分值：100分命題人：陳幼民
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7．以下關于質點的說法中，正確的選項是
A，質點，它屬于一個理想化的模型，在實際當中是并不存在的，然而，就這樣去引入質點這個概念，難道是沒有任何意義可言的嗎。
B．只有體積很小的物體才能看作質點
C．凡輕小的物體，皆可看作質點
假設，物體的形狀，以及大小，對于所研究的問題，屬于無關的情況，又或者是次要的因素，這種時候留學之路，就可以把物體，看作質點。
數字8、如圖3這個所呈現出來的、是甲以及乙這兩個質點的v—t圖象，針對于甲和乙這兩個質點的運動情況，下面要說的、關于所以下的說法、是錯誤不正確的這個選項、是。
不論質點甲、乙是不是從同一個地點開始進行運動，它們相互之間的距離篤定是會越來越大的，。
B．質點甲向所選定的正方向運動，質點乙和甲的運動方向相反
圖3
C．質點甲、乙的速度一樣
D．在一樣的時間內，質點甲、乙的路程一樣
9．以下關于速度和加速度的說法中，正確的選項是
A．物體的速度越大，加速度也越大
B．物體的速度為零時，加速度也為零
C．物體的速度變化量越大，加速度越大
D．物體的速度變化越快，加速度越大
10.出行呢，它屬于人們工作以及生活當中絕對不能少的環節喲，出行所用到的各種工具那是種類紛繁多樣，而使用的能源同樣是各不相同的呢。
同。某品牌電動自行車的銘牌如下:
車型：20吋（車輪直徑：508mm）
電池規格：36V 12Ah(蓄電池）
整車質量:40kg
額定轉速:210r/min（轉/分）
外形尺寸：L ×W 650mm×H
充電時間：2～8h
電機：后輪驅動、直流永磁式電機
額定工作電壓／電流:36V／5A
根據此銘牌中的有關數據，可知該車的額定時速約為
A被當作一個數值，它是15km/h ，B也被當作一個數值，它是18km/h ，C同樣被當作一個數值，它是20。
2. 填空題，此題目一共有4個小題，每一個空分值是3分，整體共計30分，需要把答案填寫在題目所提供的橫線上。假如題目中有涉及數值計算的情況，那么答案里面必須清晰明確地寫出具體的數值以及其對應的單位。
沿直線騎車之人，以速度v行駛了整體路程的三分之二，而后以5m/s的速度跑完剩余的三分之一路程，全程平均速度是3m/s高中物理電池測試題，那么v的大小是多少 。
足球守門員發門球時，有一個足球，其質量是0。4kg，原本處于靜止狀態，然后守門員將它以10m/s的速度踢了出去。
假設，守門員，踢球的時間，為，0。1 秒，那么，足球的，平均加速度，為，/s2；足球，沿，草地，作，。
足球是做直線向前運動，它的速度是持續不斷地在減小，設定它的加速度大小一直恒定為2m/s2，經過3s的時間后，足球順利運動至距離發球點21m的后方處 。
到衛隊員所在之處，在此期間，足球運動的平均速度是每秒多少米，而后衛隊員接到了球 。
時，足球的速度為/s.
在甲向南行走一百米的這個時候，從同一地點出發的乙朝著東方進而行走了一百米，假定是以乙作為參照物高中物理電池測試題，那么求甲的位移大小是多少米，其方向又是怎樣的 。
在那個“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗當中，打點計時器所使用的交流電，其頻率為。
50赫茲，記錄小車運動情況的紙帶呈現為如下所示的圖形，在這條紙帶上挑選出了數量為0、1、2、3、4、5總計6個計數點，。
相鄰的兩個計數點之間，另外存在著四個點沒有被畫出來，紙帶的旁邊，并列排放著帶有最小分度是毫米的刻度 。