化學(xué)實驗課是對中學(xué)生進行科學(xué)實驗基本訓(xùn)練的一門獨立的、必修的基礎(chǔ)課程。課程從知識、能力、素養(yǎng)方面對中學(xué)生的綜合能力進行全面培養(yǎng)。課程本著課程育人的原則，融入課程思政元素，囊括多層次的實驗?zāi)芰ε囵B(yǎng)。致力對中學(xué)生進行化學(xué)實驗知識、物理實驗技巧、物理實驗技能等基礎(chǔ)知識傳授的基礎(chǔ)上，提升科學(xué)素質(zhì)，使其為今后的學(xué)習(xí)和科學(xué)研究工作奠定良好的實驗基礎(chǔ)。在課程內(nèi)容上，分為七個章節(jié)，第一章為總論部份，總論部發(fā)包括客觀認(rèn)識化學(xué)實驗的歷史地位大學(xué)物理實驗自組望遠鏡實驗報告，相關(guān)物理和統(tǒng)計知識，計量學(xué)背景知識，化學(xué)實驗中偏差來源和不確定度評估，檢測方式的選擇以及檢測結(jié)果的表示等。第二、三、四分別為熱學(xué)力學(xué)聲學(xué)、電磁學(xué)和光學(xué)實驗。那些章節(jié)討論中穿插了一些國際青年化學(xué)學(xué)家競標(biāo)賽（Young',簡稱IYPT）中的實驗案例。通過章節(jié)實驗設(shè)計題，希望可以提供同事們設(shè)計實驗、綜合剖析的能力，并體驗到生活中無處不在的數(shù)學(xué)學(xué)。第五章為2019年南開學(xué)院主辦的第五屆全省學(xué)院生化學(xué)實驗大賽（教學(xué)賽）內(nèi)容。第六章為2020年南開學(xué)院參與的由西南學(xué)院等主辦的全省學(xué)院生化學(xué)實驗大賽（創(chuàng)新賽）中學(xué)生作品，包括自制儀器作品、學(xué)生授課賽事和中學(xué)生微視頻作品。致力鼓勵朋友們借助化學(xué)實驗平臺進行創(chuàng)新活動。第七章為居家實驗的實驗實踐部份。整個課程設(shè)計有以下特性：1、將課程思政元素融入每一堂課程，與每一個實驗相結(jié)合，達到潤物細無聲的教育療效。2、注重問題引導(dǎo)的啟發(fā)式的教學(xué)模式，提供豐富的閱讀資料，提升對科學(xué)知識的運用和理解能力。3、注重對不同專業(yè)知識點的融會貫通。4、通過居家實驗等引入，提升中學(xué)生設(shè)計實驗?zāi)芰Α?、強化中學(xué)生對偏差的剖析和理解，才能借助通用軟件進行數(shù)據(jù)處理與剖析。6、在課堂實驗部份，通過課堂分組，化學(xué)辯論等方式培養(yǎng)其團隊合作、物理知識的交流與抒發(fā)能力。希望這門課程才能引導(dǎo)中學(xué)生發(fā)覺生動、有趣的化學(xué)現(xiàn)象大學(xué)物理實驗自組望遠鏡實驗報告，探究其背后的客觀原理和規(guī)律，筑牢基礎(chǔ)，達到“知行合一”的學(xué)習(xí)療效。
