轉(zhuǎn)眼眼，時間就流逝了，我們也正式結(jié)束這一段時間的工作，是時侯認真的進行這段時間的工作總結(jié)了，有了工作總結(jié)我們就可以做到整體的統(tǒng)籌安排，工作效率也就增強了，所以寫工作總結(jié)還須要哪些呢？你可以讀一下我們整理的八年級數(shù)學教學工作總結(jié)，假如對這個話題感興趣的話，請關注本站。
八年級數(shù)學教學工作總結(jié)篇1
一個學期正式過去，這學期我兼任八年級12、13、14、7四個班化學的教學，一學期來，我認真執(zhí)行中學教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探求，改變教學方式，在繼續(xù)推動探究式課堂教學模式的同時，把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新構想結(jié)合上去，轉(zhuǎn)變思想，積極探求，變革教學，收到較好的療效?，F(xiàn)將本學年的教育教學工作總結(jié)如下：
一、新課程標準貫串了我的思想，走入了我的課堂
如何教數(shù)學，《國家化學課程標準》對化學的教學內(nèi)容、教學方法、教學評估、教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求無疑作為化學班主任要身置其中去迎接這些挑戰(zhàn)，是我們每個班主任必須重新思索的問題。因而不斷的學習讓我有了鮮明的理念，全新的框架，明確的目標，而有效的學習對新課程標準的基本理念，設計思路，課程目標，內(nèi)容標準及課程施行建議有更深的了解。
二、精心備課，全面了解和掌握新課程標準
通過學習我感受到新課程標準不同與往年的教學大綱，課前認真通讀新課程標準及新課程理念的相關資料，透徹理解并把握新課程標準，在上每一節(jié)課前，仔細閱讀之后擬定具體的教學方案，查閱大量的資料，按照中學生的基礎制訂教學計劃、方案以及教學設計等。悉心打算、認真?zhèn)湔n，充分了解中學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無打算之仗。
三、加快課堂教學變革，探究式教學深入課堂
我深知做為班主任應是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我把課堂教學作為有利于中學生主動探求的學習環(huán)境，把中學生在獲得知識和技能的同時，在情感、態(tài)度價值觀等方面都還能充分發(fā)展做為教學變革的基本指導思想，把數(shù)學教學看成是師生之間、學生之間相處互動共同發(fā)展的過程，我們進行了集體備課，緊扣新課程標準和探究式教學模式，最大限度的吃透教材，認真撰寫學案。
四、狠抓校風，認真落實教研常規(guī)
八年級中學生兩極分化比較嚴重，部份中學生對學習喪失興趣，非常是難度較大的數(shù)理兩學科。對此，我加強校風，在班里倡導認真、求實的校風。與此同時，我從各方面培養(yǎng)學習興趣，對這些基礎較差后進生，我主動找她們了解緣由，并給她們進行課外補習。經(jīng)過一個學期努力，絕大部份的朋友都有所進步。布置作業(yè)有針對性，有層次性。同時對中學生的作業(yè)批閱及時、認真，剖析并記錄中學生的作業(yè)情況，將她們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方式，做到有的放矢。做好課后補習工作，注意分層教學。
在課后，為不同層次的中學生進行相應的補習，以滿足不同層次的中學生的需求，防止了一刀切的弊病，同時加強了后進生的補習力度。對后進生的補習，并不限于學習知識性的補習，更重要的是學習思想的補習。在此基礎上，再教給她們學習的方式，提升她們的技能。后進生一般存在好多知識斷層，那些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的試金石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要非常注意給她們補習，把她們曾經(jīng)學習的知識斷層補充完整，這樣，她們都會學得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會驟然降低。
五、創(chuàng)新評價，激勵推動中學生全面發(fā)展。
如何提升中學生學習成績，我把評價做為全面考察中學生的學習狀況，激勵中學生的學習熱情，促使中學生全面發(fā)展的手段，也作為班主任反省和改進教學的有力手段，對中學生的學習評價，既關注中學生知識與技能的理解和把握，更關注她們情感與心態(tài)的產(chǎn)生和發(fā)展；既關注學生物理學習的結(jié)果，更關注她們在學習過程中的變化和發(fā)展。抓基礎知識的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采用定性與定量相結(jié)合，定量采用等級制，多鼓勵肯定，少批評。堅持以教學為中心，加強對中學生管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結(jié)合，促使班主任嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風及學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好校風的產(chǎn)生。
本學期化學教學，雖積極認真落實中學教學常規(guī)，努力完成教學工作任務，仍有好多不足和困擾：怎么減少兩極分化；如何更好的提升中學生學習興趣；如何提升課堂教學效率等都值得深思，也是在我之后的工作中要好好探求解決的問題。
八年級數(shù)學教學工作總結(jié)篇2
一學期的教學工作結(jié)束了。在校領導和上級主管部門的指導下，在全體數(shù)學老師的共同努力下，本學期的實驗教學工作完成的很完滿，很順利?，F(xiàn)總結(jié)如下：化學學是一門以實驗為基礎的學科，化學實驗對理解和把握化學概念和規(guī)律，對化學知識的鞏固和運用有著重要的作用。本學期我們對實驗進行了探究性的研究。
1、確定實驗教學指導思想，加強實驗教學目標
在中學化學實驗教學過程中確定以實驗為基礎，用實驗來展開迸發(fā)中學生的實驗興趣，發(fā)揮中學生參與教學的主動性和積極性，培養(yǎng)中學生操作實驗、設計實驗的實踐能力和創(chuàng)造能力，強化實驗教學的研究，盡量把驗證性實驗改為探求性實驗，把演示實驗改為邊講邊實驗，通過挖掘教學內(nèi)容的學術性，有機地把課內(nèi)探求延展到課外。反正，尊重科學，實事求是，面對群體，以實驗創(chuàng)新教育為前提，使中學生達到把握化學實驗技能和科學方式，養(yǎng)成科學心態(tài)，學會運用實驗手段解決數(shù)學問題的能力為指導思想，加強實驗教學目標。
2、探索變革實驗教學模式，發(fā)揮主導、主體功能
大力探求變革不適應新時期形勢的中學化學實驗教學模式，構建起按科學設計實驗教學程序、優(yōu)化實驗教學過程、指導實驗技巧、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的“引導－探求－實驗－把握”教學模式。這些教學模式應充分發(fā)揮班主任的主導作用，突出中學生的主體地位。班主任充分相信中學生，使中學生主動參與實驗。課本讓中學生看，實驗讓中學生做，思路讓中學生想，疑難讓中學生議，錯誤讓中學生析。讓中學生獨立設計實驗八年級物理教學目標，借助化學實驗，發(fā)揮中學生的主觀能動作用，最大限度地調(diào)動中學生自主學習的積極性和主動性。變雙向信息傳遞為單向式、多向式信息傳遞與交流，班主任在課內(nèi)講重點、關鍵點和注意點，發(fā)揮好主導調(diào)控作用。主要方法是采取提問、答疑、討論、觀察實驗現(xiàn)象、動手操作等。在實驗中，強化對中學生實驗技巧和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。按教學大綱規(guī)定必做的分組實驗，并將中學生分成三種類型：第一類是理解能力差，反應較慢，動作平緩；第二類是思維敏捷，動作粗糙；第三類是獨立思索，動手能力強。不管哪類中學生整個實驗過程全部由中學生自己獨立完成，班主任必要時答疑引路。
八年級數(shù)學教學工作總結(jié)篇3
本學年我擔當xx年級數(shù)學教學工作，我根據(jù)中學的要求，結(jié)合本班中學生的實際情況，全體中學生施行“自主——合作——創(chuàng)新”的教學模式，努力提升中學生的素養(yǎng)，不但提升中學生的科學素質(zhì)和文化素質(zhì)，但是增強中學生的思想覺悟，使得中學生愈加勤勉、積極地學，全面地學。
在工作中，我積極、主動、勤懇，兢兢業(yè)業(yè)，服從領導的工作安排，重視師德修養(yǎng)，為人師表。平常積極出席全校教員工會議及各類中學集中學習活動，認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。通過學習強化了自身素養(yǎng)的提升，為更好的勝任新的教育教學工作奠定了基礎。
教育教學是我們的首要任務，作為一名班主任，我深知擔負的重要性，非常是xx年級數(shù)學和xx年級數(shù)學教學工作在本學期更是這么。我嚴格要求自己，工作實在求，不敢馬虎。在施行新課程變革的明天，我們應與時俱進，積極學習新的教學思想，探求新的教學技巧。
本學期我在做好各項教學工作的同時，還不忘與朋友抓好團結(jié)協(xié)作，敬愛領導、虛心討教，用心發(fā)揮骨干班主任的模范帶頭作用。
在這學期，本人兼任xx年級(1)、(2)班數(shù)學教學工作，我認真做好課前、課中、課后的各項工作，努力使自己教學水平有一個新的增強。
1、課前打算
2)認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構，重點與難點，把握知識的邏輯，能運用自如，曉得應補充什么資料，怎么能夠教好。
3)了解中學生原有的知識技能的質(zhì)量，她們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有什么困難，采取相應的防治舉措。
4)考慮教法，解決怎樣把已把握的教材傳授給中學生，包括怎樣組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5)課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體中學生，注意信息反饋，調(diào)動中學生的有意注意，使其持續(xù)相對穩(wěn)定性，課堂語言簡練明了，克服了先前重復雜的毛病，課堂提問面向全體中學生，課堂上講練結(jié)合。
6、要提升教學質(zhì)量，還要做好課后補習工作，初中生愛動、好玩，缺少自控能力，常在學習上不能按量完成作業(yè)，有的中學生剽竊作業(yè)，針對這些問題，就要搞好中學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對中學生的學習指導中去，還要做好對中學生學習的補習和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，例如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理大衣。
從歌頌著手，所有的人都盼望得到他人的理解和尊重，所以，和差生攀談時，對他的境遇、想法表示深刻的理解和尊重。
7、積極參與聽課、評課，誠懇向同行學習教學方式，博采眾長，提升教學水平。
8、熱愛中學生
平等的對待每一個中學生，讓她們都感深受老師的關心，良好的師生關系推動了中學生的學習。
9、認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。
10、進一步強化業(yè)務學習，著力轉(zhuǎn)變教育教學觀念，不斷建立教學方式，大膽探求適宜于中學生發(fā)展的教學模式。
11、做好課前打算工作，認真?zhèn)湔n、上課，向四十五分鐘要質(zhì)量。
12、加強與中學生的交流，充分了解中學生的學習情況，學習她們的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常約請其他老師來聽課，征詢她們的意見，改進工作。
13、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。
14、經(jīng)常跟班，了解中學生把握知識的情況，做到課前打算隨時有效。
15、注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應用于課堂，做到學有所用。
16、經(jīng)常向有經(jīng)驗的班主任學習，學習他們在教學上的長處，克服自己的短處，平常為人師表做的好的方面。反正，經(jīng)過這學期的努力，能依照中學工作安排認真完成各項工作計劃。
八年級數(shù)學教學工作總結(jié)篇4
本學期我任教八年級3個班的數(shù)學教學任務，一學期來我認真執(zhí)行中學教育教學工作計劃，轉(zhuǎn)變思想，積極探求，改變教學方式,把新課程標準的新思想、新理念和數(shù)學課堂教學的新思路、新構想結(jié)合上去，認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批閱作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后補習工作，廣泛涉獵各類知識，產(chǎn)生比較完整的知識結(jié)構，嚴格要求中學生，尊重中學生，弘揚教學民主，使中學生學有所得，不斷提升，因而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務?，F(xiàn)將本學期的教育教學工作總結(jié)如下：
一、把握新課程標準，悉心備課。
平常通讀新課程標準及新課程理念的相關資料，透徹理解并把握新課程標準，力爭在每節(jié)課前擬定具體的教學方案，在教每一節(jié)課前，悉心打算、認真?zhèn)湔n，充分了解中學生的學習狀況，做到教學中有的放矢，不打無打算之仗。
二、認真落實教研常規(guī)，加強校風。
在日常生活中，我作為教研主任才能按量組織本組班主任按學期初制訂的計劃相互聽說課，相互學習，共同提升。對于中學生而言，八年級中學生兩極分化比較嚴重、部分中學生對學習喪失興趣。部份中學生因為是獨生子女比較驕縱，學習和紀律都很不好。對此，我加強校風，在班級里倡導一種認真、求實的校風，嚴厲批評剽竊作業(yè)的行為。對中學生的作業(yè)批閱及時、認真，剖析并記錄中學生的作業(yè)情況，將她們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關情況及時改進教學方式，做到有的放矢。在課后，為不同層次的中學生進行相應的補習，以滿足不同層次的中學生的需求，防止了一刀切的弊病，同時加強了后進生的補習力度。
三、多給中學生鼓勵和幫助，培養(yǎng)自信心。
化學是八年級中學生開始接觸的一門新課，原本，中學生覺得難度較大，學習信心不足，有的中學生成績不理想。這些情況應從培養(yǎng)中學生的興趣出發(fā)。由于興趣是最好的老師，學習興趣的是中學生學習數(shù)學的動力源泉。教學中不生搬硬套，不搞灌輸式教學、多讓中學生參與課堂實驗和課外探究，讓學生在探究中親身體驗和領悟。其次舉辦課外實踐活動，如：搞課外小實驗小制做。并適時給中學生鼓勵，給她們信心，不搞偏困局。從多方面對中學生的學習情況進行評價。用贊賞的眼神看中學生，相信這點不行那點行，明天不行今天行。對有困難的中學生耐心的補習和幫助，鼓勵她們大膽的參與課堂。好多中學生由怕數(shù)學到開始喜歡數(shù)學了。
四、統(tǒng)一要求、因材施教，整體性增強成績。
中學生智力、素質(zhì)的良莠不齊必然引起教學的不統(tǒng)一性，我在教學的過程中注意兼具全體中學生，激勵先進中學生，鼓勵后進生。對學習成績優(yōu)秀的中學生，重點給與學習技巧上的指導，提升她們的自學能力，鼓勵、倡導她們超前學習，指導她們適當擴寬學習內(nèi)容、加深學習深度、提高學習難度。非常關注有學習欲望但學習困難的中學生，常常與她們溝通，了解她們的困難所在，常常夸獎她們的進步，放大她們的閃光點，提高她們的學習信心和學習熱情，再循序漸進地指導她們把握一些簡單有效的鞏固知識的方法，盡可能使她們覺得到化學是一門有趣的學科。
五、大膽嘗試教學變革，使教案式教學深入課堂。
本學期我校進行了教學變革，所有班主任都采用教案式教學，班主任在筆記本上認真?zhèn)湔n，在課前把教案下發(fā)給中學生，讓中學生在課前預習，找出自己不懂的問題，之后在課堂上通過討論和老師點撥的方式八年級物理教學目標，把每位問題都解決掉。這些教學方式在很大程度上培養(yǎng)了中學生的自學能力。
六、重視美育滲透，培養(yǎng)科學心態(tài)。
在化學教學過程中，恰當?shù)叵蛑袑W生滲透辨證唯心主義教育、愛國主義教育、道德品質(zhì)教育和科學心態(tài)教育。注重介紹一些我國科學家對化學學的貢獻，介紹各國科學家們在探求化學學的過程中經(jīng)歷的細節(jié)風波，讓中學生了解科學探求中的辛酸，學習科學家們勇于指責權威、善于發(fā)覺極細微的現(xiàn)象、勤于實驗反復探求的精神，培養(yǎng)中學生實事求是的科學心態(tài)。
以上是對本學期的教育教學工作簡略小結(jié)，工作中也有疏忽和不足，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，弘揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為我校的教育事業(yè)奉獻自己的力量。
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