我建議學(xué)習(xí)物理的過(guò)程應(yīng)該是這樣的。 首先，觀察一種現(xiàn)象，然后思考這種現(xiàn)象的原因（其原理）。 為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？ 你產(chǎn)生了好奇心，并且有一個(gè)小目標(biāo)，那就是了解這種現(xiàn)象的原理。 好吧，我們列出幾個(gè)我們不明白的現(xiàn)象：
1.如果你水平射擊子彈，它會(huì)水平飛出去嗎？ 如果它撞擊地面，為什么它的軌跡是拋物線？
2、切割木材的圓電鋸可以無(wú)極旋轉(zhuǎn)嗎？ 如果達(dá)到 1,000 rpm 會(huì)發(fā)生什么？ 鋸板會(huì)散架嗎？ 撕碎圓盤的力從何而來(lái)？
3.為什么子彈繞地球飛行后不會(huì)回到我的背上？ 為什么需要非常快地實(shí)現(xiàn)？ 為什么這個(gè)速度與地球的質(zhì)量有關(guān)？ 計(jì)算公式實(shí)際上描述了什么樣的等價(jià)關(guān)系？
4、電場(chǎng)和磁場(chǎng)作用于點(diǎn)電荷，則我就是帶電的電荷。 現(xiàn)在在這個(gè)電磁場(chǎng)中，感受到來(lái)自某個(gè)方向的力，然后定性地跟隨點(diǎn)電荷走遍整個(gè)電路高三物理學(xué)什么，然后把這次的過(guò)程用數(shù)學(xué)方程來(lái)描述，計(jì)算出來(lái)的數(shù)字就是量化。 即：定性分析和定量計(jì)算。
高中物理其實(shí)就是一個(gè)簡(jiǎn)單的模型，通過(guò)一兩個(gè)抽象來(lái)描述世界，所以你可以很容易地從真實(shí)現(xiàn)象中推理和理解這些物理原理。 你需要知道這些物理現(xiàn)象從何而來(lái)。 它是牛頓等人通過(guò)觀察現(xiàn)實(shí)世界的運(yùn)動(dòng)定律總結(jié)出來(lái)的。 最好的學(xué)習(xí)方式當(dāng)然是自己去觀察、思考這些現(xiàn)象，然后直接用課本上的原理去解釋。
此外，教科書(shū)使用最簡(jiǎn)單的模型，允許您用非常簡(jiǎn)單的方程描述和計(jì)算結(jié)果。 因此，物理學(xué)并不主要需要數(shù)學(xué)。 主要要求是對(duì)物理現(xiàn)象的好奇心。
物理實(shí)驗(yàn)的意義就是把人帶入思維的世界，把世界本來(lái)的規(guī)律提煉出來(lái)擺在你的面前。
所以我對(duì)你學(xué)習(xí)的建議是先收集一波物理現(xiàn)象，根據(jù)課本上的物理現(xiàn)象問(wèn)自己很多問(wèn)題，然后自己嘗試去思考和解決。 如果你發(fā)現(xiàn)你的知識(shí)無(wú)法解釋這些現(xiàn)象如何運(yùn)作的規(guī)則高三物理學(xué)什么，那么恭喜你，你已經(jīng)點(diǎn)燃了你探索世界本質(zhì)的好奇心。
興趣是最好的老師。
