八年級(jí)物理熔化和凝固課件
【課題】熔化和凝固
【教學(xué)目標(biāo)】
1. 知道熔化和凝固的概念，知道熔化和凝固是物質(zhì)的一種狀態(tài)改變方式。
2. 了解晶體和非晶體的區(qū)別，知道晶體在熔化和凝固過(guò)程中的特點(diǎn)。
3. 了解晶體熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。
【教學(xué)重點(diǎn)】熔化和凝固的概念及晶體熔化和凝固的特點(diǎn)。
【教學(xué)難點(diǎn)】晶體熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)的理解。
【教學(xué)用具】PPT、實(shí)物投影儀、鐵架臺(tái)、試管夾、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯（裝有固態(tài)的鹽或海波）、溫度計(jì)。
【教學(xué)過(guò)程】
一、導(dǎo)入新課
展示冰塊，冰塊在室溫下會(huì)逐漸的變小，引出熔化的概念。展示液態(tài)的鹽或海波，在一定的條件下，鹽或海波會(huì)由小變大，引出凝固的概念。
二、新課教學(xué)
1. 介紹熔化和凝固的概念。
2. 介紹晶體和非晶體，說(shuō)明晶體在熔化和凝固過(guò)程中的特點(diǎn)。
3. 介紹晶體的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。
三、例題講解
例題：小明在實(shí)驗(yàn)中，將純堿（碳酸鈉）和生石灰的混合物研磨時(shí)聞到刺激性的氣味，于是他向研磨后的固體中加入適量水充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，發(fā)現(xiàn)濾液中有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)以上描述，回答下列問(wèn)題：
（1）小明聞到刺激性氣味的原因是_____________；
（2）寫(xiě)出碳酸鈉的一種用途_____________；
（3）寫(xiě)出碳酸鈉的一種性質(zhì)是_____________；
（4）濾液中一定含有的物質(zhì)是_____________（寫(xiě)化學(xué)式）。
四、小結(jié)和作業(yè)
1. 總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。
2. 完成課后作業(yè)。
【課后作業(yè)】………
相關(guān)例題解析：根據(jù)題目描述，可以得出碳酸鈉和生石灰在研磨后生成了二氧化碳?xì)怏w，所以小明聞到刺激性氣味的原因是碳酸鈉和生石灰反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w；碳酸鈉是一種重要的化工原料，可以用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等；碳酸鈉是一種常見(jiàn)的鹽，能與酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w；根據(jù)題目描述可以得出碳酸鈉能與水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鈉和二氧化碳?xì)怏w，所以濾液中一定含有的物質(zhì)是氫氧化鈉。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】物質(zhì)狀態(tài)的變化——熔化和凝固………熔點(diǎn)………凝固點(diǎn)………晶體………非晶體………
八年級(jí)物理熔化和凝固課件
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 知道熔化和凝固的概念及條件。
2. 了解晶體和非晶體的區(qū)別。
3. 了解熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)。
二、教學(xué)重點(diǎn)
熔化和凝固的條件及過(guò)程特點(diǎn)。
三、教學(xué)難點(diǎn)
晶體和非晶體的區(qū)別以及熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)的理解。
相關(guān)例題：
1. 解釋為什么夏天自來(lái)水管會(huì)“出汗”？為什么冬天自來(lái)水管會(huì)裂？
2. 解釋為什么在寒冷的冬天的早晨，可以看到教室窗玻璃上出現(xiàn)冰花？冰花是在玻璃的內(nèi)側(cè)還是外側(cè)？
3. 解釋為什么在寒冷的冬天，北方下雪時(shí)窗玻璃上會(huì)出現(xiàn)冰花？冰花是在玻璃的內(nèi)側(cè)還是外側(cè)？
通過(guò)以上例題，可以幫助學(xué)生更好地理解熔化和凝固的概念及其在日常生活中的應(yīng)用。
課件名稱：八年級(jí)物理熔化和凝固
教學(xué)目標(biāo)：
1. 理解熔化和凝固的概念。
2. 掌握熔化和凝固的過(guò)程和特點(diǎn)。
3. 能夠應(yīng)用熔化和凝固的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)重點(diǎn)：
掌握熔化和凝固的過(guò)程和特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)：
應(yīng)用熔化和凝固的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。
教學(xué)用具：
黑板、白板、PPT、熔化凝固的實(shí)驗(yàn)器材等。
教學(xué)過(guò)程：
1. 導(dǎo)入新課：通過(guò)復(fù)習(xí)提問(wèn)的方式，引導(dǎo)學(xué)生回顧已學(xué)過(guò)的物質(zhì)三種狀態(tài)，然后引出本節(jié)課的主題——熔化和凝固。
2. 新課教學(xué)：
（1）講解熔化的概念，讓學(xué)生了解熔化是物質(zhì)從固態(tài)變成液態(tài)的過(guò)程，并舉例說(shuō)明生活中熔化的現(xiàn)象。
（2）講解凝固的概念，讓學(xué)生了解凝固是物質(zhì)從液態(tài)變成固態(tài)的過(guò)程，并舉例說(shuō)明生活中凝固的現(xiàn)象。
（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)演示，讓學(xué)生觀察熔化和凝固的過(guò)程，了解熔化和凝固的特點(diǎn)，即溫度不變和物質(zhì)狀態(tài)的變化。
3. 例題講解：通過(guò)例題講解的方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用熔化和凝固的知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題，例如計(jì)算冰熔化的內(nèi)能等。
4. 課堂練習(xí)：讓學(xué)生完成一些隨堂練習(xí)題，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)熔化和凝固知識(shí)的掌握情況。
5. 總結(jié)回顧：對(duì)本節(jié)課所學(xué)的熔化和凝固的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)回顧，讓學(xué)生加深印象。
6. 布置作業(yè)：讓學(xué)生預(yù)習(xí)下一節(jié)課程的內(nèi)容，并思考生活中有哪些與熔化和凝固相關(guān)的現(xiàn)象。
常見(jiàn)問(wèn)題：
1. 熔化和凝固過(guò)程中溫度是否會(huì)變化？
2. 為什么說(shuō)冰熔化成水的過(guò)程中內(nèi)能增加？
3. 為什么說(shuō)水結(jié)冰的過(guò)程中是凝固？它和冰融化成水的過(guò)程有什么不同？
例題：
1. 一塊冰在室溫下逐漸熔化成水的過(guò)程中，體積和溫度將如何變化？
答案：冰在室溫下逐漸熔化成水的過(guò)程中，體積將變小，溫度保持不變。
2. 一塊冰放在熱水中，冰會(huì)更快地熔化，請(qǐng)解釋原因。
答案：因?yàn)闊崴臏囟雀哂诒娜埸c(diǎn)，所以冰更容易從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)。在這種情況下，冰的熔化過(guò)程會(huì)更快。
3. 在冬天，為什么室外的石凳上會(huì)有霜？這個(gè)過(guò)程是怎樣的？
答案：室外的石凳上的霜是由于空氣中的水蒸氣遇到較冷的石凳而凝華形成的固態(tài)小冰晶。這個(gè)過(guò)程中，水蒸氣由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，是凝固過(guò)程。