測量平均速度的實驗結(jié)論：
1. 通過實驗得出勻速運動中速度等于物體運動路程與所用時間的比值。
2. 掌握了測量平均速度的原理，并能熟練運用速度的計算公式進行有關(guān)計算。
3. 培養(yǎng)了實驗觀察能力、操作能力、分析能力。
相關(guān)例題：
題目：小車從光滑的斜面頂端自由下滑到底端所用時間為t，求出小車在斜面上平均速度V。
解析：小車在斜面上做的是勻速直線運動，所以平均速度的公式為V = S / t。在這個問題中，S為斜面的長度，t為小車下滑的時間。
答案：小車在斜面上做的是勻速直線運動，所以平均速度為V = S / t = 斜面長度 / 小車下滑時間。
總結(jié)：通過這個例題，我們回顧了測量平均速度的實驗結(jié)論和相關(guān)計算方法，并展示了如何將實驗結(jié)論應(yīng)用到實際問題中。在實際應(yīng)用中，我們需要根據(jù)實際情況選擇合適的公式進行計算。
測量平均速度實驗結(jié)論：
1. 平均速度描述的是某段時間或某段路程的運動情況，是這段路程與這段時間的比值。
2. 測量平均速度的實驗中，需要用刻度尺測出小車的運動路程，用秒表測出小車運動的時間。
3. 實驗結(jié)果與接觸面有關(guān)，接觸面越光滑，平均速度越接近理論值。
相關(guān)例題：
某同學(xué)通過測量平均速度的實驗來研究物體速度的變化，他記錄了小車在某兩個位置間的運動情況，測得小車通過這段距離所用時間為t，通過前一半路程所用的時間為t1，通過后一半路程所用的時間為t2，請你利用所學(xué)的知識幫他分析一下小車是加速運動還是勻速運動？并說明理由。
分析：小車在前一半路程和后一半路程所用的時間不相等，說明小車的速度發(fā)生了變化，無法判斷小車的運動性質(zhì)。但我們可以根據(jù)小車通過前一半路程和后一半路程的平均速度是否相等來分析小車的運動性質(zhì)。因為小車在全程中的平均速度等于路程與所用時間的比值，而小車通過前一半路程的平均速度v1=s/t1=s/(t/2)=s/(t\times \frac{1}{2})，小車通過后一半路程的平均速度v2=s/t2=s/(t\times \frac{1}{2})。顯然v1=v2，所以小車做的是勻速直線運動。
測量平均速度實驗結(jié)論：
通過實驗，我們能夠得出如下結(jié)論：平均速度表示物體在某段時間內(nèi)或某段路程內(nèi)運動的平均快慢程度，能夠反映物體運動快慢的程度。
例題：小明在某次百米賽跑中測得自己的平均速度為$8m/s$，求小明在比賽過程中前$5s$的平均速度是多少？
常見問題：在測量平均速度時，如何判斷物體是運動還是靜止？
解答：在測量平均速度時，可以通過物體是否發(fā)生位移來判斷物體是運動還是靜止。如果物體在一段時間內(nèi)或一段路程內(nèi)發(fā)生了位移，則說明該物體正在運動；反之，則說明該物體處于靜止狀態(tài)。