測(cè)量小燈泡的電功率教案和相關(guān)例題
教學(xué)目標(biāo)：
1. 學(xué)會(huì)使用電壓表和電流表測(cè)量小燈泡的電功率，知道在額定電壓下小燈泡的實(shí)際功率與額定功率相等。
2. 知道小燈泡的亮度是由實(shí)際功率決定的。
教學(xué)重點(diǎn)：
使用電壓表和電流表測(cè)量小燈泡的電功率。
教學(xué)難點(diǎn)：
在實(shí)驗(yàn)中正確選擇電壓表和電流表的量程。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小燈泡、電源、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、導(dǎo)線。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
出示小燈泡，問學(xué)生小燈泡為什么能發(fā)光？引導(dǎo)學(xué)生說出是電能轉(zhuǎn)化成了光能。進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考：小燈泡消耗的電能是怎樣計(jì)算的呢？我們學(xué)習(xí)測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)。
二、進(jìn)行新課
1. 實(shí)驗(yàn)前的思考
（1）小燈泡的電功率與什么有關(guān)？怎樣計(jì)算小燈泡的電功率？
（2）實(shí)驗(yàn)中需要測(cè)哪些數(shù)據(jù)？如何計(jì)算？
（3）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該注意哪些問題？
（4）實(shí)驗(yàn)電路圖。
2. 實(shí)驗(yàn)操作步驟：
（1）按圖連接電路，電路中要有開關(guān)，同時(shí)電壓表并聯(lián)在小燈泡的兩端?；瑒?dòng)變阻器在電路中的作用是調(diào)節(jié)燈泡兩端的電壓，使其保持不變。注意電流表應(yīng)與電路串聯(lián)，且電壓表應(yīng)并聯(lián)在燈泡兩端?；瑒?dòng)變阻器在電路中的作用是調(diào)節(jié)燈泡兩端的電壓，使其保持不變。注意電流表應(yīng)選擇合適的量程。
（2）閉合開關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)增大，同時(shí)觀察電流表的示數(shù)，當(dāng)電壓表的示數(shù)增大到等于小燈泡的額定電壓時(shí)，滑片的位置不變，記下此時(shí)的電流表的示數(shù)。然后再增大或減小電壓表的示數(shù)，記下兩組數(shù)據(jù)。
（3）斷開開關(guān)，改變小燈泡兩端的電壓，再閉合開關(guān)，重復(fù)步驟（2），共做三次實(shí)驗(yàn)。分別測(cè)出小燈泡在不同電壓下的電功率。并把數(shù)據(jù)填入實(shí)驗(yàn)表格。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
三、例題講解
例：用電壓表和電流表測(cè)量小燈泡的電功率，電源電壓為6V且保持不變，小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣，小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電阻為______Ω，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表的示數(shù)為0.5A，則此時(shí)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為______V。
四、課堂練習(xí)
五、小結(jié)（學(xué)生總結(jié)）
六、作業(yè)（課本第97頁(yè)）
實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)：
1. 正確選擇電壓表和電流表的量程。在不能估計(jì)被測(cè)電壓或電流時(shí)，可以采用試觸的方法。試觸時(shí)要斷開開關(guān)，注意安全。
2. 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，應(yīng)觀察到電壓表和電流表的示數(shù)發(fā)生變化。多次測(cè)量求平均值可以減小誤差。測(cè)量完畢應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑到阻值最大處，再斷開開關(guān)。
3. 測(cè)量小燈泡在不同電壓下的電功率時(shí)，要使燈泡兩端電壓等于額定電壓，觀察到此時(shí)電流表的示數(shù)即為額定電流。比較在不同電壓下的實(shí)際功率和額定功率，可以加深對(duì)燈亮度與實(shí)際功率關(guān)系的理解。
4. 連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)。閉合開關(guān)前應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，使它處于最大阻值處。閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡兩端的電壓等于額定電壓（或稍大于額定電壓），觀察小燈泡的發(fā)光情況。移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片時(shí)，觀察對(duì)應(yīng)的電流表示數(shù)及小燈泡的發(fā)光情況，并做好記錄。分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果回答問題。
測(cè)量小燈泡的電功率教案
教學(xué)目標(biāo)：
1. 學(xué)會(huì)使用電壓表和電流表測(cè)量小燈泡的功率，進(jìn)一步理解電功率的含義。
2. 培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題的能力及動(dòng)手操作的能力。
3. 培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成愛護(hù)電器的良好習(xí)慣。
教學(xué)重點(diǎn)：
使用電壓表和電流表測(cè)量小燈泡的功率。
教學(xué)難點(diǎn)：
分析實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的問題。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小燈泡、電源、開關(guān)、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
出示小燈泡，問學(xué)生小燈泡有幾種接法？哪種接法可以亮，哪種接法不可以亮？為什么？那么怎樣來(lái)測(cè)量小燈泡的電功率呢？下面我們來(lái)研究一下。
二、進(jìn)行新課
（一）實(shí)驗(yàn)步驟：
1. 把小燈泡接入電路，使它與電源、開關(guān)、電流表和電壓表組成串聯(lián)電路?；瑒?dòng)變阻器的滑片移到最左端。觀察小燈泡是否亮。并記下此時(shí)電流表和電壓表的示數(shù)。
2. 移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，改變小燈泡兩端的電壓，重復(fù)步驟1的實(shí)驗(yàn)三次以上，并分別記下相應(yīng)的電流表和電壓表的示數(shù)。
3. 根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)，算出三次小燈泡的電功率。并比較額定功率與實(shí)際功率是否相等。同時(shí)觀察小燈泡亮度變化情況。
（二）注意事項(xiàng)：
1. 連接電路時(shí)開關(guān)應(yīng)斷開，閉合開關(guān)前應(yīng)把滑動(dòng)變阻器的滑片移到最左端。
2. 實(shí)驗(yàn)中應(yīng)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，改變小燈泡兩端的電壓，至少測(cè)量三次。并分別算出小燈泡的額定功率、實(shí)際功率。
3. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，不要碰到導(dǎo)線，不要碰到電源的兩極，不要同時(shí)使用電流表和電壓表測(cè)量電源電壓。
4. 實(shí)驗(yàn)完畢，應(yīng)立即斷開開關(guān)，拆除連接的導(dǎo)線，整理好器材。
三、學(xué)生操作，教師巡回指導(dǎo)。
四、分析數(shù)據(jù)，總結(jié)結(jié)論：額定功率和實(shí)際功率的區(qū)別。
五、課堂小結(jié)。
六、課堂檢測(cè)。
課后反思：本節(jié)課我通過讓學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，觀察小燈泡亮度的變化情況，從而得出額定功率和實(shí)際功率的區(qū)別，效果較好。不足之處是部分學(xué)生操作時(shí)沒有認(rèn)真讀數(shù)，導(dǎo)致數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確。
相關(guān)例題：一個(gè)標(biāo)有“220V 100W”字樣的小燈泡與一個(gè)最大阻值為484歐姆的滑動(dòng)變阻器串聯(lián)在220V的電路中求當(dāng)滑片在最大阻值處時(shí)小燈泡的實(shí)際功率是多少瓦特？當(dāng)滑片在最左端時(shí)小燈泡的實(shí)際功率又是多少瓦特？此時(shí)滑動(dòng)變阻器消耗的功率又是多少瓦特？本題中兩次小燈泡的實(shí)際功率是否相同？為什么？這道題應(yīng)該怎么做？請(qǐng)同學(xué)們討論回答。
測(cè)量小燈泡的電功率教案
教學(xué)目標(biāo)：
1. 學(xué)會(huì)使用電壓表和電流表測(cè)量小燈泡的電功率，知道在額定電壓下小燈泡的實(shí)際功率與額定功率相等。
2. 知道小燈泡的電功率越大發(fā)光越強(qiáng)。
3. 培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析問題的能力及動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
使用電壓表、電流表測(cè)量小燈泡的電功率。
教學(xué)難點(diǎn)：
實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)。
教學(xué)準(zhǔn)備：
小燈泡、電源、開關(guān)、電流表、電壓表、導(dǎo)線若干。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
演示實(shí)驗(yàn)：給小燈泡接上合適的電阻，使小燈泡正常發(fā)光，引導(dǎo)學(xué)生觀察小燈泡的亮度。
二、講授新課
1. 實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)
（1）教師提出問題：如何測(cè)量小燈泡的電功率？請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路圖。
（2）學(xué)生討論后回答：如圖所示的電路圖。
（3）教師講解注意事項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?span style="display:none">uSe物理好資源網(wǎng)(原物理ok網(wǎng))
2. 實(shí)驗(yàn)操作
（1）教師提出實(shí)驗(yàn)要求，學(xué)生開始實(shí)驗(yàn)。
（2）教師巡視指導(dǎo)。
3. 實(shí)驗(yàn)分析與總結(jié)
（1）提出問題：在實(shí)驗(yàn)中你觀察到的現(xiàn)象是什么？小燈泡的實(shí)際功率與額定功率有什么關(guān)系？小燈泡的亮度由什么決定？
（2）學(xué)生討論回答問題。
4. 實(shí)驗(yàn)習(xí)題：根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)算出小燈泡在不同電壓下電功率，分析比較，說明什么？并說明燈絲電阻的變化情況。
三、課堂小結(jié)（展示小黑板）
1. 測(cè)小燈泡電功率的電路圖。
2. 測(cè)小燈泡電功率的步驟及注意事項(xiàng)。
3. 額定功率與實(shí)際功率的區(qū)別。
4. 小燈泡的亮度決定于什么？燈絲電阻的變化情況如何？
四、布置作業(yè)（略）
五、板書設(shè)計(jì)： 測(cè)量小燈泡的電功率
1. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y(cè)量小燈泡在不同電壓下的工作電流以確定其實(shí)際功率和燈絲電阻的變化情況。
2. 實(shí)驗(yàn)原理：P=UI （或U2/R 或I2R）。
3. 實(shí)驗(yàn)步驟及注意事項(xiàng)：………（重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“一低二先三看”）。
4. 額定功率與實(shí)際功率的區(qū)別：………（討論回答）
5. 小燈泡的亮度決定于什么？燈絲電阻的變化情況如何？………（討論回答）
常見問題解答：
1. 為什么在額定電壓下小燈泡的實(shí)際功率與額定功率相等？在其它電壓下不相等？答：因?yàn)轭~定電壓是正常工作時(shí)的電壓，在此電壓下實(shí)際功率與額定功率相等；在其它電壓下實(shí)際電壓與額定電壓不相等，根據(jù)功率公式P=UI（或U2/R 或I2R）可知，實(shí)際功率不等于額定功率，且實(shí)際電壓大于額定電壓時(shí)，實(shí)際功率大于額定功率；實(shí)際電壓小于額定電壓時(shí)，實(shí)際功率小于額定功率。當(dāng)燈泡兩端的電壓等于額定電壓時(shí)，實(shí)際功率等于額定功率，此時(shí)燈泡正常發(fā)光。2. 小燈泡越亮是不是說明它的實(shí)際功率越大？答：是的。因?yàn)榱炼扔蓪?shí)際功率決定，實(shí)際功率越大，小燈泡越亮。3. 在實(shí)驗(yàn)中為什么開關(guān)要與燈泡串聯(lián)？答：開關(guān)與燈泡串聯(lián)后，只有當(dāng)電路閉合時(shí)，電流才能通過小燈泡；當(dāng)電路斷開時(shí)，電路中無(wú)電流，既不會(huì)燒壞電源也不會(huì)燒壞開關(guān)。4. 在實(shí)驗(yàn)中為什么滑動(dòng)變阻器要放在上面兩個(gè)接線柱上？答：滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值較大時(shí)，對(duì)電路起保護(hù)作用；當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)到阻值最大處時(shí)，連入電路的電阻絲最長(zhǎng)，通過的電流最?。淮藭r(shí)若放在下面兩個(gè)接線柱上，此時(shí)接入電路的電阻很小；若放在上面兩個(gè)接線柱上時(shí)，通過電阻絲的電流較小，不會(huì)燒壞電阻絲。5. 在實(shí)驗(yàn)中為什么電流表和電壓表的量程不能超過其量程？答：因?yàn)殡娏鞅砗碗妷罕矶加锌潭缺P，超過其量程會(huì)損壞指針和磁鋼，使表頭發(fā)熱燒壞；另外還可能發(fā)生安全事故。6. 在實(shí)驗(yàn)中為什么滑動(dòng)變阻器要改變電流和電壓？答：因?yàn)楫?dāng)滑動(dòng)變阻器滑片移動(dòng)時(shí)改變了接入電路中的電阻絲長(zhǎng)度；根據(jù)歐姆定律可知，當(dāng)電阻改變時(shí)電路中的電流和電壓隨之改變；同時(shí)保護(hù)了電路中的用電器不被燒壞。7. 在實(shí)驗(yàn)中為什么電流表和電壓表要按順時(shí)針方向調(diào)零？答：因?yàn)轫槙r(shí)針調(diào)零