測量小燈泡的額定功率是一種基本的電學實驗技能，通常需要使用電流表和電壓表進行測量。
測量小燈泡的額定功率的步驟通常包括：
1. 連接電路，確保電路中有一個燈泡被測量。
2. 開關斷開，滑動變阻器位于最大電阻處。
3. 接通電源，調整滑動變阻器，使電壓表和電流表分別達到額定電壓和額定電流。
4. 記錄下此時的電壓表和電流表的讀數。
5. 根據記錄下的數據，計算出小燈泡的額定功率。
例題：
題目：有一個小燈泡的額定電壓為6V，額定電流為0.3A。請你設計一個測量小燈泡額定功率的實驗電路圖，并簡要說明實驗步驟和所測量的物理量。
答案：
實驗電路圖：需要使用電壓表和電流表測量小燈泡兩端的電壓和通過它的電流。還需要一個滑動變阻器來調節電路中的電流和電壓。電路圖大致如下：電源、開關、小燈泡、電流表、電壓表、滑動變阻器。
實驗步驟：
1. 連接電路，確保電路中有一個小燈泡被測量。
2. 開關斷開，滑動變阻器位于最大電阻處。
3. 接通電源，調整滑動變阻器，使電壓表和電流表分別達到額定電壓和額定電流。此時滑動變阻器的滑片應該位于最大電阻處。
4. 記錄下此時電壓表和電流表的讀數。
5. 當燈泡正常發光時，滑動變阻器的滑片應該位于最小電阻處。此時再次記錄下電壓表和電流表的讀數。
6. 根據記錄下的數據，計算出小燈泡的額定功率和小燈泡的實際功率。額定功率等于額定電壓乘以額定電流，實際功率等于實際電壓乘以實際電流。
所測量的物理量：額定電壓、額定電流、實際電壓、實際電流、滑動變阻器的最大電阻和最小電阻。
以上就是測量小燈泡的額定功率的基本方法和例題。在實際操作中，還需要注意安全，遵守實驗規范，確保實驗結果的準確性和可靠性。
測量小燈泡的額定功率是電學實驗中的一項重要實驗，需要掌握相關的例題可以幫助理解和應用實驗。
例題：小燈泡的額定電壓為2.5V，電源電壓為6V，如何測量小燈泡的額定功率？
解答：首先，需要將小燈泡與一個電阻串聯，使得燈泡兩端的電壓達到額定電壓，同時電阻上也會分得一部分電壓。通過電壓表測量燈泡兩端的電壓和電流表測得的電流，就可以計算出電阻上的電壓和燈泡的實際功率。最后再根據公式P=UI計算出小燈泡的額定功率。
需要注意的是，在實際操作中，要確保電路安全，避免短路和觸電。同時，實驗中需要使用合適的電源、電壓表、電流表、電阻等器材，并注意量程選擇和讀數記錄。
測量小燈泡的額定功率是電學實驗的一項基本技能，也是中考的一個熱點。在實驗中經常會出現一些問題，現總結如下：
1. 電源電壓高于小燈泡額定電壓很多倍，在實驗中會發現燈泡不亮，電流表、電壓表的示數接近零，這種情況可能是由于電路接觸不良或燈絲斷了造成的。
2. 電源電壓低于小燈泡額定電壓很多倍，燈泡不亮，電流表、電壓表有讀數，這種情況可能是小燈泡的實際功率太小，燈泡不亮，溫度也較低，電阻較小，與電壓表并聯，使電壓表測量的電壓大于燈泡的實際電壓。
3. 實驗中沒有達到額定電壓就發現小燈泡很亮，實驗后發現小燈泡的電阻很大。這是因為小燈泡的電阻隨溫度的升高而增大。
4. 實驗中滑動變阻器不能起到控制電阻變化的作用。原因可能是滑動變阻器沒有移到最大阻值處。
此外，還有一些常見問題如：
1. 電流表、電壓表量程選擇不當。
2. 電流表、電壓表接反了。
3. 燈泡不亮，電流表、電壓表有示數，但比較小。
4. 燈泡不亮，電流表、電壓表沒有示數。
針對這些問題，我們可以通過加強實驗操作步驟的掌握和理解，正確選擇電流表、電壓表的量程，正確連接電路等措施來解決。同時，我們也要注意實驗中安全問題，如不要用手直接接觸電表等金屬部分，不要在電表未校準之前嘗試接入電路等。
以下是一些例題供您參考：
1. 小明同學在測量小燈泡的額定功率時，當接入電路時小燈泡不亮，但測出電源電壓正常且電流表有示數，出現這一現象的原因可能是什么？
2. 在測量小燈泡的額定功率時，如果電壓表的示數大于額定電壓很多倍時，應如何操作才能使小燈泡正常發光？
3. 在測量小燈泡的額定功率時，如果發現小燈泡不亮且電流表的示數為零，電壓表的示數大于額定電壓很多倍時，可能的原因是什么？
4. 在測量小燈泡的額定功率時，如果發現小燈泡不亮且電流表的示數很小或接近零，電壓表的示數接近電源電壓時，可能的原因是什么？
5. 在測量小燈泡的額定功率時，如果發現小燈泡很亮且正常發光時燈絲斷了或接觸不良怎么辦？
以上問題需要您根據實際情況進行分析和解答。同時，您還需要注意實驗的安全性，避免觸電等危險情況的發生。