測評初中物理實驗的方法和相關例題可以參考以下步驟：
1. 觀察法：觀察法是進行物理實驗最基本的方法。通過觀察，把握現象，探索規律，形成概念。
2. 控制變量法：在初中物理實驗中，很多實驗都采用了控制變量的方法，通過比較，可以發現哪些因素發生變化時，會引起物理量的變化。
3. 實驗分析法：將實驗中觀察到的現象與已知的物理知識聯系起來，進一步分析、歸納得出物理規律。
相關例題：
例題：在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，進行了如下操作：
1. 用彈簧測力計水平拉著木塊在桌面上做勻速直線運動，根據二力平衡條件可知拉力等于摩擦力。
2. 彈簧測力計的示數顯示了摩擦力的大小，該方法利用了轉換法。
3. 在探究壓力對摩擦力的影響時，應保持接觸面粗糙程度不變，改變壓力。
4. 在探究接觸面的粗糙程度對摩擦力的影響時，應保持壓力不變，改變接觸面的粗糙程度。
以上操作中，主要應用了控制變量法的是（ ）
A. 彈簧測力計水平拉著木塊在桌面上做勻速直線運動
B. 彈簧測力計的示數顯示了摩擦力的大小
C. 在探究壓力對摩擦力的影響時保持接觸面粗糙程度不變
D. 在探究接觸面的粗糙程度對摩擦力的影響時保持壓力不變
答案為CD。在探究壓力對摩擦力的影響時保持接觸面粗糙程度不變和在探究接觸面的粗糙程度對摩擦力的影響時保持壓力不變，這兩個操作都只改變了其中一個變量，而其他變量都保持不變，所以應用了控制變量法。而AB選項分別描述了實驗的現象和工具使用，不屬于控制變量法的應用。
以上就是測評初中物理實驗的方法和相關例題。測評的關鍵在于理解實驗原理，熟悉實驗操作，能夠根據實驗目的和要求選擇合適的方法，并能夠根據實驗現象得出正確的結論。
測評初中物理實驗的方法：
1. 確定實驗目的：明確實驗要解決的問題，需要觀察或測量哪些數據。
2. 選取實驗器材：根據實驗目的，選擇合適的儀器設備，確保能夠達到實驗目的。
3. 實施實驗：按照實驗步驟進行操作，記錄數據和觀察現象。
4. 數據分析：根據實驗結果進行分析，得出結論。
相關例題：
實驗題目：研究液體內部壓強與哪些因素有關
1. 實驗目的：探究液體內部壓強與液體密度和深度有關。
2. 實驗器材：壓強計、水、鹽水、刻度尺。
3. 實驗步驟：
a. 在容器中倒入一定深度水，將壓強計探頭置于水中不同深度，觀察并記錄數據。
b. 改變容器中液體的密度，重復步驟a。
c. 分析數據，得出結論。
答案：液體內部壓強與液體密度和深度有關。當深度相同時，液體密度越大，壓強越大；當液體密度相同時，液體越深，壓強越大。
以上例題僅供參考，建議根據實際實驗進行解答。
測評初中物理實驗的方法和相關例題常見問題可以參考以下步驟：
1. 明確實驗目的：理解實驗要解決的問題，需要觀察或測量什么物理量和數據。
2. 熟悉實驗器材：熟悉實驗所需的器材，并確保它們在實驗前準備妥當。
3. 按照步驟操作：根據實驗步驟操作儀器，并記錄數據。
4. 分析數據和誤差：分析實驗數據，找出誤差并解釋其原因。
5. 總結和交流：總結實驗結果，并與他人交流分享實驗體會。
以下是一些常見的問題和例題：
實驗中如何正確使用儀器？如何正確讀取數據？
例題：在測量小燈泡的電阻實驗中，如何正確使用電壓表和電流表？如何正確讀取并記錄數據？
如何理解并解釋實驗數據？
例題：在探究阻力對物體運動的影響的實驗中，物體在毛巾、棉布和木板上的劃痕有何不同？這說明了什么？
如何處理實驗中的誤差？
例題：在上述實驗中，如果電壓表或電流表讀數不穩定，如何處理誤差？
如何將實驗結果應用到實際問題中？
例題：在探究液體壓強的實驗中，如果將一根探頭為長方體的水銀柱插入水中，水銀柱的高度將如何變化？為什么？
以上問題和方法僅供參考，實際測評時可能需要根據具體情況進行調整。同時，注意遵守實驗室的安全規則，確保人身安全。