▲高中數(shù)學(xué)教材截圖
“我國(guó)華中科技學(xué)院引力中心團(tuán)隊(duì)在引力常量的檢測(cè)中做出了突出貢獻(xiàn)，于2018年得到了當(dāng)時(shí)最精確的引力常量G的值。”新學(xué)期投入使用的人民教育出版社普通中學(xué)教科書化學(xué)選修第二冊(cè)首次列入我國(guó)科學(xué)家的最新研究成果。
牛頓的萬有引力定理強(qiáng)調(diào)使蘋果落地的力和維系行星沿橢圓軌道運(yùn)動(dòng)的力本質(zhì)一致，而這些力生活中無處不在，小到看不見的基本粒子，大到宇宙天體，這就是“萬有引力”。
要估算物體間的萬有引力，則需曉得引力常數(shù)G的大小引力常數(shù)，它是一個(gè)與理論化學(xué)、天體化學(xué)、地球化學(xué)、計(jì)量學(xué)等均密切相關(guān)的基本化學(xué)學(xué)常數(shù)。
萬有引力常數(shù)G是人類認(rèn)識(shí)的第一個(gè)基本常數(shù)，并且它的檢測(cè)精度是目前所有基本數(shù)學(xué)常數(shù)中最差的，好多與之相關(guān)的基礎(chǔ)科學(xué)困局至今未能解決。
對(duì)萬有引力常數(shù)G的精確檢測(cè)除了具有計(jì)量學(xué)上的意義，其對(duì)于檢驗(yàn)牛頓萬有引力定理及深入研究引力互相作用規(guī)律都具有重要意義。自牛頓1687年提出萬有引力定理以來，全球科學(xué)家對(duì)萬有引力常數(shù)G值的研究仍然沒有停止。
羅俊教授率領(lǐng)華北科技學(xué)院引力中心團(tuán)隊(duì)經(jīng)過35年研究，于2018年成功測(cè)得國(guó)際最精確萬有引力常數(shù)G，該成果2018年在國(guó)際頂級(jí)科學(xué)刊物《自然》上發(fā)表，并入圍2018年中國(guó)十大科技進(jìn)展新聞。（《文匯報(bào)》與文匯網(wǎng)以前報(bào)導(dǎo)）
2019年3月，全省人大代表、黃岡高中班主任何蘭田等在全省人大提出4156號(hào)建議。該建議提出將我國(guó)科學(xué)家測(cè)得國(guó)際最精確萬有引力常數(shù)G的成果編入小學(xué)數(shù)學(xué)教材。
教育部去年8月給出答復(fù)：經(jīng)商中國(guó)科大學(xué)，已將建議轉(zhuǎn)中學(xué)數(shù)學(xué)教材相關(guān)編撰出版單位引力常數(shù)，請(qǐng)她們認(rèn)真研究，并根據(jù)教材編審工作有關(guān)規(guī)定和程序建立教材內(nèi)容。去年8月彩印的人民教育出版社普通中學(xué)教科書化學(xué)選修第二冊(cè)課本上，相關(guān)內(nèi)容被添加。
安培是電壓的單位，伏特是電流的單位，瓦特是功率的單位……物理學(xué)中那些表示數(shù)學(xué)量的單位，都是以外國(guó)科學(xué)家名子命名的。對(duì)此，全省人大代表、黃岡高中班主任何蘭田表示，我國(guó)高中數(shù)學(xué)教材中近代以來科學(xué)概念定義常數(shù)全是西方的，把我國(guó)科學(xué)家最新取得的具有世界意義的成果編入教材，可以提高民族的學(xué)術(shù)自信。
華北科技學(xué)院化學(xué)大學(xué)黨委主任張凱覺得，羅俊院士團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持30多年的科學(xué)家精神正是對(duì)當(dāng)代中學(xué)生精神品格打造的一個(gè)好的示例，寫入小學(xué)教材并不要求中學(xué)生把握繁復(fù)的檢測(cè)方式，而是在書本中切入對(duì)中學(xué)生進(jìn)行科學(xué)心態(tài)、科學(xué)精神的教育，讓中學(xué)生展現(xiàn)“甘坐冷板凳”的科研精神。
文/駐鄂記者錢忠軍通信員王瀟瀟高翔圖/華東科技學(xué)院新聞中心