學案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁,作為一名教學工作者，舉辦教學活動前，就有可能用到課件。在活動中班主任介紹實驗材料光的折射教案小學，并操作示范，引起幼兒思索，幼兒自由操作，并觀察實驗現象，積極討論探求。更多幼兒園幼教公開課視頻，講義，學案等，請關注幼師OK網
陌陌掃一掃，可以在手機里學習
活動目標：
1、通過活動了解光透過其他物體時的折射現象。
2、鼓勵幼兒大膽提出問題，能用較完整的語言抒發自己的看法。
3、培養幼兒對科學探求活動的興趣及豐富的想像力和創造力。
4、培養幼兒對事物的好奇心，樂于大膽探究和實驗。
5、激發幼兒對科學活動的興趣。
活動打算：
透明茶杯、相同大小玻璃球人手兩顆、鉛筆人手一支、水。
活動過程：
一、教師述說生活軼事“小貓抓魚”，引起幼兒興趣。
1、師：小狗想抓缸子里的小烏龜，它的兔子爪每次都是對準小烏龜的，但是怎樣也抓不到，這是如何回事呢？
2、幼兒按照已有經驗，自由討論并回答
3、教師小結幼兒的答案。
二、教師介紹明天的實驗材料，并操作示范，引起幼兒思索。
1、師：剛剛我們討論了“小貓抓魚”的有趣現象光的折射教案小學，小同學們肯定想曉得這究竟是如何回事，明天我們要做的小實驗將會告訴我們答案。
2、教師出示打算好的清水和透明杯，引導幼兒思索：假若將右手裝入水底，會有哪些現象發生呢？
3、幼兒推測將會出現的現象。
4、教師小結：右手裝入水底，會發覺右手折邊了，右手在水底的位置跟我們眼里聽到的不在同一位置，這是由于光在水底發生了折射現象。如今我們就來了解一下光的折射現象吧。
三、教師率領幼兒做鋼筆插入水底的實驗。
1、教師介紹實驗方式：透明茶杯里放入約2/3的清水，倒入鋼筆。
2、引導幼兒觀察并提問：從瓶子的側面觀察水底的鋼筆會發覺哪些現象？
3、教師小結：可以發覺海面外省部份沒有任何變化，并且被插入到水底的部份看上去像是被扭斷一樣，這是由于“光的折射現象”。
四、引導幼兒觀察投入到杯子中的玻璃球和杯子外的玻璃球。
1、教師介紹試驗方式：將一個玻璃球放在杯子里，并將另一顆玻璃球放到瓶子的后面，幼兒觀察它們之間的差別，接著再從瓶子的上下左右等不同的方向觀察水底的玻璃球。
2、幼兒自由操作，并觀察實驗現象，積極討論探求。
3、教師小結：從側面觀察杯子中的玻璃球時會變得較大，而杯子后面的玻璃球為正常的大小。當從上或從下觀察水底的玻璃球，將不會出現任何的變化。
推薦講義下載
大班科學繪本《誰藏上去了》何潔視頻+學案+講義PPT（大班繪本）
大班科學活動《點點點》動態PPT講義+故事腳本
大班科學《神奇的小球》優質課視頻+學案+點評自評
大班科學活動《認識常見標志》PPT講義+學案+微課視頻
大班科學講義
大班科學繪本《誰藏上去了》何潔視頻+學案+講義PPT（大班繪本）
大班科學活動《點點點》動態PPT講義+故事腳本
大班科學《神奇的小球》優質課視頻+學案+點評自評
大班科學活動《認識常見標志》PPT講義+學案+微課視頻
大班科學活動《蝌蚪變烏龜》動態PPT講義+學案+音樂+小視頻
大班科學活動：神奇的牙簽講義PPT+學案下載
大班科學活動《比高矮》多媒體講義學案PPT下載
幼兒大班科學《有趣的吸鐵石》公開課示范視頻+學案反省+講義