瞧這一道，屬于北京中考物理范疇的填空題，在得分情況方面，是那種丟失分數相對而言比較高些的。就如同圖所呈現的那般，有著輕繩，此輕繩連接著質量分別明確為m1與m2的兩個物體，給到這樣的條件讓我們知曉，它們是處于靜止的狀態初中物理輕物體，也就是處于平衡狀態初中物理輕物體，并且m1是小于m2的，還有那個k，它是放置在水平地面上的磅秤 。
首先，大家來看一看，這是一個磅秤哈，題目當中告知我們不用去計較滑輪的摩擦，咱們要求繩a的拉力，定滑輪是不會省力的，繩子每一處的力度都是相等的。那么繩a的拉力究竟是什么呢？接下來，對m1進行受力分析，它是不是就只受到重力，以及受到繩子的拉力呀？那這個拉力到底是多少呢？難道不就是m1嗎？是m1沒錯吧？這個繩子拉著物體，這就意味著力的作用是相互的，相當于繩子受到物體往下的拉力留學之路，所以繩子每一處的拉力都是m1乘以g 。
要是把其當作讀出的質量，要是在這個位置不存在繩子，將物體放置于m2的上面，那么讀出的質量會是哪一個呢？那便是m2。如今存在一根繩子，這是不是就等同于向上拉著它呢？大家思考一下，讀數是會變小還是變大呢？就如同站在磅秤上，此時有一根繩子將其向上捆著拉，讀數肯定是會變小的。
對于它，當然也是能夠開展數據分析的，像是這樣去做數據分析就好，物體2處于靜止狀態放置在磅秤上，它的g2究竟等同于誰呢？處于重力的二力平衡狀態，等于松開后的支持力以及拉力f相加，磅秤所輸出的支持力是否就轉變成為g2減去f呢？也就是m2減去m1，這便是所需求出的支持力。
粒的作用是不是相互的呀？物體2對磅秤產生的壓力，等同于這兩個壓力的某種理智視力，故而便是這類壓力。然而想要求得的是什么呢？磅秤的示數，好多同學在這個地方出錯了，所以還得除以一個記，最終答案應當是m2減去m1。