記，第42屆全國中學(xué)生物理競賽，金牌獲得者，馬鞍山市第二中學(xué)，謝遇周，。
10月23日起至28日期間，于福建師范大學(xué)附屬中學(xué)內(nèi)，在第42屆全國中學(xué)生物理競賽決賽現(xiàn)場之中，空氣中彌漫著緊張與焦灼的氛圍，來自全國范圍的頂尖學(xué)子們在此展開激烈競爭一決高下。馬鞍山市第二中學(xué)201班的學(xué)生謝遇周，在解答到第五題的時(shí)候，遭遇了一個(gè)不算小的麻煩，那就是一道復(fù)雜的積分計(jì)算，長時(shí)間遲遲無法取得進(jìn)展推進(jìn)下去，這使得他的心頭不由自主地一緊。處在關(guān)鍵抉擇的時(shí)刻，他并沒有陷入慌亂狀態(tài)，而是依照習(xí)慣重新仔細(xì)審讀題目。正是這多去看一眼所展現(xiàn)的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度，讓他察覺到了被自己之前忽略掉的關(guān)鍵條件。剎那間物業(yè)經(jīng)理人，解題的思路一下子變得開闊清晰，原本存在的障礙以順利之勢直接迎刃而解 。最后，這位年紀(jì)為16歲的少年憑借扎實(shí)的功底以及穩(wěn)定的心態(tài)，勇敢地奪取金牌并且入選國家集訓(xùn)隊(duì)，還獲得簽約并得以保送北京大學(xué)。他所取得的成功，并非那種一下子就令人震驚的傳奇，而是一場起始于熱愛、成就于專注的默默攀登 。
扎實(shí)的積累與堅(jiān)定的選擇
謝遇周開啟競賽之路是從小學(xué)四年級(jí)那個(gè)暑假開始的，那時(shí)，他參與了馬鞍山市第二中學(xué)舉辦的信息學(xué)學(xué)科營，首次接觸編程，就生發(fā)出了濃厚的興趣，這份興趣可不是轉(zhuǎn)瞬即逝的，而是轉(zhuǎn)變?yōu)榱艘环N持久的動(dòng)力，他在做任一事情的時(shí)候都格外認(rèn)真專注，不會(huì)被外界的干擾所影響，在備戰(zhàn)信息學(xué)競賽的階段，碰到難題會(huì)主動(dòng)去查閱相關(guān)資料，這種習(xí)慣把他的自主學(xué)習(xí)能力給提升了，從那個(gè)時(shí)候起，周末還有寒暑假的一大部分時(shí)間，他都投身于信息學(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，并且多次在省級(jí)編程比賽里獲得一等獎(jiǎng) 。
謝遇周進(jìn)入馬鞍山市第二中學(xué)后，他學(xué)有余力，同時(shí)參加了數(shù)學(xué)、物理和信息學(xué)三科的競賽集訓(xùn)，面對更浩瀚的知識(shí)海洋 ，面對更高的學(xué)習(xí)要求，他很快展現(xiàn)出卓越的時(shí)間管理能力，他總結(jié)道要高效地利用時(shí)間，文化課作業(yè)盡量在學(xué)校完成，周末時(shí)間用來競賽訓(xùn)練，正是這種高效，使得他在緊張的備賽期間，依然能保持優(yōu)異的課內(nèi)成績，還榮獲了校“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱號(hào)以及“春來獎(jiǎng)學(xué)金”。
然而，在高一的時(shí)候，他有過一段時(shí)段的迷茫時(shí)期，那時(shí)，他得在信息學(xué)這一領(lǐng)域和物理這一門學(xué)科當(dāng)中作出側(cè)重點(diǎn)方面的抉擇，“后來發(fā)覺自身對物理有著更濃厚的興趣，于是就堅(jiān)決果斷地轉(zhuǎn)向了物理競賽。” 這一個(gè)一眼看上去似乎挺簡單的 ，其背后是他對于自身興趣以及能力的理智、清楚的認(rèn)識(shí)。信息學(xué)競賽熏陶培育出來的十分強(qiáng)大的邏輯思維，以及他在競賽中鍛煉出的抗壓能力，為他轉(zhuǎn)向參加物理競賽奠定了穩(wěn)固、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這樣一種跨越學(xué)科的思維相互滲透、融為一體，成為了他與眾不同、獨(dú)一無二的優(yōu)勢所在。
鉆研的深度與心態(tài)的寬度
在決賽之前，教練對謝遇周叮囑，要把會(huì)寫的題目盡量寫得以正確方式呈現(xiàn)，從而達(dá)到不丟分的狀態(tài)，這一番話，最終成為了他應(yīng)對大賽的猶如定海神針般存在的話語。回首整個(gè)競賽的經(jīng)歷過程，復(fù)賽的題目在難度方面表現(xiàn)得比較大，他在那個(gè)時(shí)候也曾出現(xiàn)過有點(diǎn)慌這樣的情緒狀態(tài)，然而他所采取的應(yīng)對方策略是盡量使得自己以平靜的態(tài)勢安定下來。這樣一種沉穩(wěn)特性，并非是與生俱來的天賦所致，而是源自于日常學(xué)習(xí)期間經(jīng)過一點(diǎn)一滴積累起來的磨礪所形成的結(jié)果 。
謝遇周的學(xué)習(xí)辦法質(zhì)樸且有用，針對課內(nèi)知識(shí)，他始終保持上課用心聽講，用心去寫老師所布置的作業(yè)，覺得基礎(chǔ)知識(shí)相當(dāng)關(guān)鍵，與此同時(shí)，他著重思索知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)，把被動(dòng)接納轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)探究，對于競賽內(nèi)容，他的策略是一邊開展知識(shí)學(xué)習(xí)，一邊去刷題，以此增強(qiáng)對知識(shí)點(diǎn)的理解，碰到難題時(shí)，他的做法是勤奮鉆研，對照答案，找出自己未曾想到的地方。這樣一種“鉆”的勁頭，是從小學(xué)四年級(jí)開始那會(huì)兒就已經(jīng)有所展現(xiàn)了，那個(gè)時(shí)候呢，他是為了將一道編程題目弄明白搞清楚，經(jīng)常頻頻地會(huì)花費(fèi)好多好幾個(gè)小時(shí)去查找翻閱資料，來來回回反反復(fù)復(fù)地進(jìn)行演算。
這種精神，深入鉆研，于關(guān)鍵時(shí)刻，發(fā)揮了決定性作用。談及國賽奪金關(guān)鍵因素，謝遇周特別提到教練心態(tài)指導(dǎo)，以及自身計(jì)算優(yōu)勢，“比賽前，我們領(lǐng)隊(duì)、教練告訴我們，誰心態(tài)好，誰就能考得好。我也按老師們說的做物理競賽力學(xué)初中，最后發(fā)揮很好。今年題目計(jì)算量較大，我計(jì)算能力較好，完成題目基本不出錯(cuò)。”平實(shí)語言背后，是無數(shù)日夜踏實(shí)積累換來的底氣。當(dāng)別的一些選手大概率因計(jì)算困難繁雜而出現(xiàn)差錯(cuò)之時(shí)，他具備的強(qiáng)大計(jì)算能力保證了極高的得分比率，等到最終成效顯現(xiàn)之時(shí)，他感覺到了比較明顯的意外，這份意外恰恰就是對于他長時(shí)間默默付出努力的最為優(yōu)良的回饋。
超越競賽的成長維度
雖在理科競賽里收獲了耀眼成績，謝遇周可不是那種只曉得一味悶頭苦讀的學(xué)生。他成長的這幅畫卷，色彩既豐富又和諧。課余之際，他借助彈吉他、騎自行車來放松自己的身心；他對閱讀滿懷熱愛，憑借書籍來拓寬自己的視野；他還喜好旅行，于“行萬里路”當(dāng)中增長自身的見識(shí)。在他認(rèn)為，這些愛好，既能幫他“增長見識(shí)，調(diào)適心情”，是緊張學(xué)習(xí)生活里極為重要 的調(diào)劑 進(jìn)而塑造了他沉靜、豁達(dá)的性格。
在班級(jí)之中，身為數(shù)學(xué)課代表，他是老師極為得力的助手，當(dāng)同學(xué)碰到疑難問題時(shí)，他會(huì)詳盡解答同學(xué)的疑問，悉心分享自身的思路，與大家一同進(jìn)步，在社會(huì)實(shí)踐里，他踴躍投身公益活動(dòng)，多次前往社區(qū)清掃衛(wèi)生、展開環(huán)保宣傳，還組織同學(xué)去公益素食館參與志愿服務(wù)，這些經(jīng)歷，強(qiáng)化了他的社會(huì)責(zé)任感，使他成長為一名誠實(shí)守信、恪守社會(huì)公德、熱心公益的好少年 。
說到未來的規(guī)劃之時(shí)，已和北京大學(xué)簽訂協(xié)議的謝遇周設(shè)定了清晰且堅(jiān)定的目標(biāo)物理競賽力學(xué)初中，那便是進(jìn)入大學(xué)以后，他會(huì)持續(xù)去學(xué)習(xí)物理，當(dāng)前，他正以全身心的力量、費(fèi)盡所有心力投身于國家集訓(xùn)隊(duì)的培訓(xùn)之中，為接下來階段的選拔去做相關(guān)準(zhǔn)備，回首他自身的成長路線，他內(nèi)心最為想要感激的是父母以及老師，在每一個(gè)關(guān)鍵的時(shí)間節(jié)點(diǎn)里都給他有著溫暖且具備力量的支持 。
對于那些懷揣著夢想的學(xué)弟學(xué)妹們，他所分享出來的經(jīng)驗(yàn)是那般的樸實(shí)且真誠，他說道：“去設(shè)置出合理的目標(biāo)，找尋到適合自我的學(xué)習(xí)方法，要有敢于追尋夢想的勇氣。”這既是他獲取成功的心得所在，同樣也是他一路走來歷程的真實(shí)呈現(xiàn)。卓越的成就，通常并非是在喧囂當(dāng)中的沖刺，而是如同靜水深流那樣的持續(xù)沉淀。謝遇周在探索科學(xué)真理的這條道路上，一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印，堅(jiān)定地向前行進(jìn)，展現(xiàn)出了新時(shí)代青少年積極樂觀進(jìn)取、向上向善的風(fēng)采。
班主任評(píng)價(jià)
身為謝遇周的物理競賽教練以及班主任，我目睹了他從初中開始就呈現(xiàn)出超越同年齡人的學(xué)術(shù)追求還有自律，也就是，提前完成高中數(shù)理課程的學(xué)習(xí)，同時(shí)具備信息競賽的跨學(xué)科視野。他的計(jì)算能力牢固，思維嚴(yán)密，在解題之際總能于復(fù)雜模型里捕獲關(guān)鍵邏輯。而且，更為難得的是他身上那少見的沉靜、專注，能夠忍受寂寞，擅長獨(dú)自深入挖掘問題的本質(zhì)，從來不會(huì)停留在表面。這份踏實(shí)以及獨(dú)立思考的能力，使得他在物理競賽里一步一個(gè)腳印，最終獲得金牌并且入選國家集訓(xùn)隊(duì)。相信他未來在科學(xué)的道路上，必將走得更遠(yuǎn)、更堅(jiān)定。
馬鞍山市第二中學(xué) 許陵鋼
家長評(píng)價(jià)
謝遇周打小就擅長觀察，動(dòng)手能力頗為出眾，時(shí)常在家開展一些物理、化學(xué)領(lǐng)域的小型實(shí)驗(yàn)，還熱衷于閱讀一些科普類書籍。他做任何事情都格外認(rèn)真且專注，不會(huì)受到外界的干擾。老師布置的作業(yè)，他都能夠極其認(rèn)真地去予以完成，重視基礎(chǔ)，一步一個(gè)腳印。從小學(xué)四年級(jí)暑假開始接觸信息學(xué)競賽之后，我們發(fā)覺他的理科思維相當(dāng)不錯(cuò)，在備戰(zhàn)信息學(xué)競賽期間，碰到難題會(huì)主動(dòng)去查閱相關(guān)資料，自主學(xué)習(xí)能力得到了增強(qiáng)，這對他后續(xù)的學(xué)習(xí)助力極大，對他參與物理競賽的學(xué)習(xí)同樣起到了關(guān)鍵作用。
謝遇周的媽媽 周紅燕
（記者 謝婷婷 通訊員 王玥）