具體的數據展現，力學重要到什么程度呢？來瞧一瞧這個：在二零二四年，于全國各個省市的中考物理試卷里，力學所占的分數比例高達百分之四十至百分之五十！也就說，一旦力學沒能學好，那么物理的半壁江山就會直接出現塌陷的情況。不少同學都感覺到了力學困難，實際上是他們沒有抓住這三個核心模塊的提分密碼——力與運動的判斷、壓強公式的應用、浮力的受力分析。今天就采用極其通俗的方式，帶領大家逐個擊破難關，文尾還有實驗題的高分指南，記得一直看到最后哦！
力與運動：記住這3句口訣，判斷題秒出答案
人在汽車剎車之際會往前傾，緣由在于遭受慣性力的作用，這話是不是瞅著特眼熟呢，百分之九十的同學在這類題目上都摔過跤喲，實際上只要記著慣性并非力，就能一下子秒殺一半的選擇題呢，力跟運動的關系，其本質就是牛頓三大定律的運用，借助三句口訣便能輕松掌握啦：
口訣1：靜者恒靜，動者恒動（牛頓第一定律）
當物體不受力或者受到平衡的力的時候2024年物理班會學習資料七，它能夠保持從前的運動狀態。就像那勻速行駛著的汽車，其牽引力等同于摩擦力這般情況；還有靜止放置于桌面上的書本，它的重力跟支持力是相等的這種狀況也是如此。
2024 年江蘇蘇州的中考真題里，存在這樣一種現象，即有利用物體慣性的情況，具體設題為：下列現象中，利用物體慣性的是（ ）。
A. 錘頭松了，把錘柄在硬地上撞擊幾下
B. 運動員跑到終點后不能立即停下來
C. 汽車行駛時，司機和乘客都要系好安全帶
D. 子彈離開槍膛后仍能繼續飛行
答案：A
對于A而言，其是借助慣性讓錘頭套得更緊留學之路，就B、針對C以及D來講，它們均是防范慣性所帶來的危害。有不少同學會發生誤選D這種情況，需要留意題目所問的是“利用”，然而子彈飛行是基于慣性，可這并不歸屬“利用”慣性的應用范疇。
口訣2：F=ma，力是改變運動的原因（牛頓第二定律）
物體加速度大小，與作用力呈現出成正比的關系，和物體質量又成反比。就好比，使用相同的力去推空車以及滿載車，空車啟動更快，原因在于其質量小，所以加速度大 。
需要提醒注意的易錯之點是，速度大并不等同于受力也大！有一架以高速狀態進行勻速飛行的飛機，其牽引力與阻力是相等的，合力為零 。
口訣3：你給我一拳2024年物理班會學習資料七，我還你一腳（牛頓第三定律）
當存在作用力時，與之對應的反作用力，向來是大小等同的、方向相反的。在劃船這個行為當中，船槳朝著后方用力劃水，水會給予船槳朝著前方的力，如此一來船便前行了。
這張圖形象地呈現出牛頓第三定律，火炮發射炮彈之際，炮彈對火炮存在著向左的反作用力，于是炮身會出現后退的情況，要牢記作用力和反作用力作用于兩個物體之上，需和成平衡力區分開來！
壓強計算：2個公式+1個實驗，搞定所有計算題
壓力與受力面積之比所構成的固體壓強公式 p=F/S，深度由所處位置形成的液體壓強公式 p=ρgh，這倆公式是壓強在力學領域堪稱“公式大戶”的核心內容，不少同學會把它們的適用條件弄混淆，記住這么個用來看壓力與否、受力面積怎樣、密度高低以及深度狀況的判斷標準：固體看壓力和受力面積，液體看密度和深度 。
依照生活當中相關情況，能很簡單地明白壓強：為什么滑雪板需要做得比較寬大呢，請說說原因吧？那是因為增大了受力的面積S，在壓力F保持不變的情況下，壓強p會減小，如此一來人就不會陷入到雪地當中。而圖釘的尖做得特別尖，這是借助減小受力面積的方式來增大壓強的 。
此實驗堪稱經典至極！于塑料瓶不同高度處扎孔，水從孔中向外噴出，越靠下的孔所噴出水的距離越遠，究其緣故在于液體深度h越大時，依據壓強公式p = ρgh可知壓強p就會越大 。
（2024年廣東廣州的）中考真題要求，呈現在眼前的這般圖示里，放置于水平桌面上的是一個已然裝滿水的溢水杯，把一個重量為4N、體積為500立方厘米的正方體木塊輕輕地放進溢水杯當中，當木塊處于靜止狀態時，溢水杯針對桌面的壓強變化量究竟是多少呢？（其中g取值為10N每千克，水的密度ρ為1.0乘以103千克每立方米）。
解題步驟：
木塊處于漂浮狀態，此時所受浮力F浮等于其重力G，G的大小為4N，基于阿基米德原理，可知排開水的重力G排和浮力F浮相等，G排的數值是4N，溢水杯對桌面的壓力變化量ΔF等于木塊重力G減去排開水的重力G排，其結果為0N，所以壓強變化量Δp等于壓力變化量ΔF除以受力面積S，計算結果是0Pa 。
值得注意的易錯之處在于，有不少同學會將“裝滿水”這一條件給忽視掉，認為當木塊被放入之后，水面會出現上升的情況，進而致使壓強增大，然而實際上在裝滿水之時，溢出去的水的重力等同于木塊自身的重力，壓力并不會發生改變！對于浮力的判斷而言，存在著三種狀態以及一個公式，即便面對復雜的題目也能夠輕松實現突破。
那“物體在水中會呈現出下沉或者上浮的狀態”，這樣的一個問題，困擾了數目無法計數的眾多同學。要牢記，浮力它的本質是上、下兩個表面所存在的壓力之間的差值，而判斷物體處于何種浮沉狀態，僅僅只需要去比較物體自身所具有的重力G以及浮力F浮之間的關系：
這張圖對阿基米德原理做出了堪稱完美的解釋，即當物體浸入到液體當中的時候，彈簧測力計的示數會出現減小的情況，而減小的那部分示數恰恰就是浮力的大小，且有F浮等于G減去F拉這樣一個公式，這個公式可是實驗題里經常出現的常客呢！
口訣記憶法：
"密度大的沉底快，密度小的漂起來；
體積相同看密度，質量相同看體積。"
2024年山東青島的中考真題里，把體積同樣大小的A、B兩個實心球放置到水中，A球呈現漂浮狀態，B球處于懸浮狀態，那么下面這種說法是正確的是（ ）。
A. A球的密度大于B球的密度
B. A球受到的浮力大于B球受到的浮力
C. A球的質量小于B球的質量
D. 兩球受到的浮力相等
答案：C
解讀：有著相同體積的物體，處于漂浮狀態的A球，其排開的水的體積，要小于處于懸浮狀態的B球，按照F浮 = ρ液gV排的原理，B球所受到的浮力會更大，如此一來，B球的重力會更大，質量也會更大，進而密度同樣更大。
力學實驗題：3步得分法，操作+現象+結論缺一不可
力學實驗題常常是壓軸大題里的常客，它分值高呀，綜合性還強，不過套路性同樣很強。就拿“探究浮力大小與排開液體體積的關系”這個實驗來說吧，高分答題模板是這樣的 ：
實驗步驟：
通過彈簧測力計去測物體重力G，把物體緩緩浸入水中，記錄不同深度時彈簧測力計的示數F拉，并且計算F浮等于G減去F拉，去測量溢水杯中排開水的重力G排，比較F浮與G排的大小關系 。
這個液壓實驗裝置盡管繁雜，核心考點卻是控制變量法，在研究壓強與受力面積關系之際，要維持壓力恒定，在研究壓強與壓力關系之時，需保持受力面積不變。
實驗題易錯點：
力學學習要避開不好走的路的指南：這些可能掉入的不好走的路你經歷過幾個呢 把“運動狀態發生變化”和“運動速度發生變化”弄混了 物體運動的方向有變化了如曲線那種運動 就算速度的大小沒有改變 運動狀態之中也是有變化的 因為力是致使運動狀態出現變化的由來 對于液體壓強公式里h的領會有誤 h是從液體表面到研究的那個點的垂直的距離 可不是物體的深度呀 就像一個斜著放置的容器 底部某個點的h依舊是垂直方向的高度 計算浮力的時候忽略了“漂浮”這個情形條件 處于漂浮的物件 F浮等于G物 到這個時候V排。
再者給大伙送上一則力學學習的口訣，即畫出受力分析的圖，列出平衡的方程，找出不變的量。碰到繁雜的問題時，先去畫出受力分析的圖，將已知的力標注出來，接著依據平衡的條件列出方程，問題常常就能夠順利解決了。
互動話題：你認為力學里頭最難的那塊是什么呢？是關于浮力的受力狀況分析，又或者是壓強的公式運用呢？在評論的區域留下你的話語，點贊數量處于最高的三位同學，會免費獲贈《中考力學真題分類匯編》的電子版哦！關注我，下一期會去分享“力學計算題解題的模板”，帶領你輕輕松松地拿下壓軸的大題！