2020年高考數學必刷實驗題100必刷07檢測平均速率測平均速率35．（2019桂林）小明用貨車、長木板、刻度尺、秒表、木塊等器材探究貨車沿斜面滑下時速率的變化，實驗設計如圖甲所示，讓貨車從斜面的點由靜止滑下并開始記時，分別測出貨車抵達B點和C點的時間t（1）實驗前要學會正確使用刻度尺和秒表，如圖乙所示鐵塊的寬度為cm；（2）經檢測，AB、BC段寬度均為40.0cm，t=5.0s，則貨車在BC段的平均速率為cm/s；（3）由以上可知：貨車從斜面上A點滑下的過程是做直線運動，貨車的重力勢能，動能（后兩空選填“增大”、“不變”或“減小”）。36．（2019武漢）小明朋友用如圖所示的裝置研究貨車在斜面上的運動。他將貨車從坡頂A處靜止釋放，測出貨車從A滑到坡底C處的時間t＝2.6s；再度將貨車從A處靜止釋放，測出貨車從A滑到中點B處的時間t＝1.8s。（1）通過小明的檢測數據可以判定，貨車在前半程的平均速率全程的平均速率。（選填：小于、等于、小于）（2）小明想檢測貨車在整個運動過程中后半段的平均速率，他應當將貨車從處靜止釋放，并在B處開始計時，在C處停止計時。（選填：A、B）2020年高考數學必刷實驗題100（3）物體運動的情況還可以通過另一種辦法即時測定、顯現下來。
位置傳感借助超聲波測出不同時刻貨車與它的距離，計算機就可以算出面包車在不同位置的速率（如圖2）。屏幕圖像如圖所示，縱軸為時間，橫軸為速率，通過圖像可以看出貨車在斜面上滑下時是（選填：勻速、加速）運動的；貨車抵達坡底時的速率為37．（2018湖南省）2018年，海南省將全面實現溫州教育均衡發展，其中有一項督查工作就是檢測實驗報告。以下是小璟朋友做“測量貨車的平均速率”時的實驗報告（摘要）。請你將其報告中的問題補充完整。【實驗目的】測量貨車的平均速率【實驗原理】【實驗器材】小車、、斜面、金屬擋板、長方體鐵塊【實驗裝置】如圖所示【實驗數據】如表所示檢測的化學量AB路程s/時間t/s3.02.85.8平均速率v/（cms17.4【實驗剖析】（1）貨車全程是做運動。（選填“勻速”或“變速”）（2）實驗時，為了使貨車在斜面上運動的時間長些，應斜面的斜度。（選填“增大”或“減小”）創新實驗38．（2019長沙）如圖是一位攝影愛好者用頻閃攝影技術拍攝的一張相片，清晰地記錄了足球被擊出后某一段的運動軌跡，已知這次攝影的閃光頻度（每秒鐘得到影像的次數）為100赫茲，足球的半徑約為6cm。
現將一條刻度尺置于相片上來估測足球的運動速率。由圖可知，足球從A位置運動到B位置所用的時間是s，足球在AB段運動的平均速率約為2020年高考數學必刷實驗題1001．（2019東部灣）在“測量物體運動的平均速率”實驗中。（1）小球從A處沿斜面由靜止開始滾下，頻閃拍照機記錄了小球在相同時間內通過的路程，如圖14所示，小球在做（選填“加速”、“減速”或“勻速”）運動，小球受力（選填“平衡”或“不平衡”）。（2）實驗數據如下表所示，小球在BC段的平均速率為/s，CD段的路程為，比較AB與BC段的平均速率得路程（m）運動時間（s）平均速率（m/s）經過某點時的速率（m/s）AB=0.3mAB=0.5sAB=0.6m/sBC=0.9mBC=0.5sCD=0.5sCD=3m/s=3.6m/s（3）為進一步探究小球在斜面上運動的速率與時間的關系，依據表中數據作出了圖象，如圖所示，假定斜面足夠長，小球從A處滾下，經過2s抵達E點（圖14中未畫出），則該小球經過EAE中點時的速率為，經過時間AE中點時的速率為2．（2019揚州）小明朋友為研究小鐵塊在足夠長斜面上的運動規律,每次都使小鐵塊從斜面上o點靜止釋放,沿斜面向上運動,借助秒表和刻度尺測出其運動時間和通過的路程,記錄的數據如下表。
AB1.51.23.62.42020年高考數學必刷實驗題1000.31.22.74.8（1）通過剖析上表數據可知：物塊通過的路程與成反比，表達式為：s=；（2）按照表格中的數據,物塊自o點開始計時的5s時間內通過的路程為；（3）小明通過查閱資料曉得,滿足上述路程表達式的運動是一種由靜止開始的勻加速運動（即在相同的時間內速率的降低量總是相同的運動）,但是表達式中系數是一個恒量，這個恒量在不憐憫況下是不同的。在前面實驗中,你可以通過改變實驗裝置中的那個方面誘因來減小這個系數？。（只需填一種方式即可）3．（2019凱里）小王在“測量貨車的平均速率”的實驗中，他早已從實驗室借到的實驗器材有:貨車一輛、秒表一塊、長木板一塊、小鐵塊一塊。（1）他為了完成該實驗，還須要的實驗器材有。（2）為了便捷計時，應當使斜面的斜度（選填“較大”或“較小”）（3）經檢測，S=0.4m，貨車從斜面頂端由靜止下降的過程中，秒表記錄如圖所示，則貨車在S上的平均速率是m/s。4．（2019南京）2019月15日起,新的《電動單車安全技術規范》正式施行要求:最大速率25km/h,電動機輸出功率400W.焊工小華對某款電動單車進行測試,沿水平直橋面從A出發徒步至D結束，測試情況如表格所示。
路段路程0.64.80.6用時0.050.20.05速率特性逐漸加速以最大速率勻速行駛逐漸減速阻力特征越來越大恒為60N越來越小2020年高考數學必刷實驗題100（1）測試過程中，小華見到路旁的行道樹向北運動，她是以（選填“自己”或“地面”）為參照物，此時小華向（選填“東”“西”）徒步。（2）BC段，電動單車的速率為km/h，（選填“符合”或“不符合”）新《規范》關于最大速（3）BC段，電動單車的動力做功J，電動機的輸出功率為W，（選填“符合”或“不符合”）新《規范》關于電動機輸出功率的要求。全程，電動單車的平均速率為km/h。5．（2018廣東省長沙市）如圖，測平均速率時，測得貨車從斜面的頂端A處由靜止開始滑到B處所用時間為t，貨車長為S（1）貨車從A到B的平均速率的物理表達式為v=_____（用題中字母來表示）；（2）若貨車還沒放開之前就已開始計時，則測得的平均速率跟真實值相比偏_____；（3）如圖中才能確切反應貨車運動情況的是_____。6．（2018湖南省內江市）如圖所示，是某同事設計的檢測貨車在固定斜面上運動的平均速率實驗裝置圖。貨車從帶有適當刻度的斜面頂端由靜止自由下降，圖中的圓圈是貨車抵達A，B兩處時，電午時鐘所顯示的兩個不同的時刻，則：（1）由圖可知，斜面上的刻度尺的最小分度值為。
（2）該實驗原理是。（3）在實驗中，為了便捷計時，應使斜面的夾角適當（選填“大”或“小”）一些。（4）由圖可知：貨車在A，B兩點間運動的平均速率為/s。7．（2019南京）如圖所示，貨車水平往右做直線運動。數字鐘顯示的時間格式是“時:分:秒”，則貨車從起點到終點通過的總路程是cm，全程的平均速率是cm/s。2020年高考數學必刷實驗題1008．（2019揚州）右圖是某個實驗小組借助頻閃拍照機每隔0.1s拍攝一次所得到的物體和刻度尺的頻閃相片，黑點表示物體的像。由圖可知，物體在AB段的路程為，平均速率為/s。9．如圖所示是檢測貨車沿斜面下降的平均速率的實驗。（1）該實驗的原理是；實驗中須要的檢測工具是和。（2）實驗中為了便捷計時，應使斜面的斜度（選填“較大”或“較小”）。（3）實驗時，觀察到貨車沿斜面頂端下降到斜面底端的運動是（選填“勻速運動”或“變速運的大小關系是。10．沿游廊AB方向鋪有30塊完整的相同正圓形瓷磚測量平均速度的實驗報告，如圖甲所示：（1）小明用分度值是1mm的尺檢測其中一塊瓷磚的寬度，如圖乙所示，則每塊瓷磚的長2020年高考數學必刷實驗題100cm。
（2）小明用停表檢測自己從游廊的A端走到B端所用的時間，停表的讀數如圖丙所示，他所用的時間是s。（3）按照速率、路程和時間的關系v＝，算出小明的步行速率為m/s。11.如圖所示，在檢測貨車運動的平均速率實驗中，讓貨車從斜面的A點由靜止開始下降并開始計時，分別測出貨車抵達B點的時間，即可算出面包車在各段的平均速率。（1）圖中AB段的距離sAB＝cm，測得時間tAB＝1.6s，則AB段的平均速率vAB12.如圖是某實驗小組“測量貨車平均速率”的情形，如圖所示，貨車從位置A開始沿直線運動到位置B測量平均速度的實驗報告，所用的時間為2s，則貨車從A通過的總路程為cm，這段時間內貨車運動的平均速率是m/s。13.如圖，在“測量貨車的平均速率”的實驗中，提供的實驗器材有木板（長為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長15.0cm）、秒表、木塊。（1）實驗時應保持斜面的夾角較小，這是為了減少檢測（選填“路程”或“時間”）時導致的偏差。金屬片的作用是。（2）斜面夾角不變時，貨車由靜止釋放，貨車通過的路程越長，其平均速率越（選2020年高考數學必刷實驗題100車的平均速率為/s。
14.在如圖所示的斜面上檢測貨車運動的平均速率。讓貨車從斜面的點由靜止開始下降，分別測出貨車抵達B點的時間，即可測出不同階段的平均速率。（1）圖中AB段的路程sAB＝，假如測得時間tAB＝1.6s，則AB段的平均速率vAB＝/s。（2）在檢測貨車抵達B點的時間時，假若貨車過了B點才停止計時，測得AB段的平均速（3）為了檢測貨車運動過程中下半程的平均速率，某同事讓貨車從B點由靜止釋放，測出貨車抵達理由是。必刷07檢測平均速率測平均速率